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今天，我们可以这样开展幼儿科学活动——观摩大班学习活动“玩瓶”有感
大班学习活动“玩瓶”是一个充满智慧又极具发展价值的科学活动，它让我感慨——今天，我们可以这样开展幼儿科学活动!
标签：幼儿科学活动,观摩大班活动,“玩瓶”有感类别：幼儿教师随笔浏览次数：1270次
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让音乐剧“活”起来
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。”
标签：音乐剧类别：音乐教育浏览次数：1241次
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幼儿园大班社会活动：大熊的小麻烦
幼小衔接问题是幼儿园大班教师普遍关注的问题。通过调查我们发现，在众多学习习惯中，孩子们最为缺失的是良好的倾听习惯，主要表现在：缺乏耐心，随意打断别人讲话；不仔细，不能正确理解别人的意思，等等。
标签：幼儿园,大班,社会活动,大熊,小麻烦类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1394次
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幼儿园中班主题活动：神奇的鱼
幼儿园中班主题活动：神奇的鱼 活动由来： 星期一早晨，幼儿在一起交谈星期日的见闻。我班有个叫郭豪的小朋友说：“昨天我和爸爸妈妈一起去海洋馆了”。这时，我听到后抓住了这个教育契机让他讲给同伴听。这时，孩子们表现出..
标签：中班主题教案类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：9600次
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浅谈数学活动设计的有效性——小班数学活动《水果丰收了》案例浅析
新《纲要》把数学教育作为科学领域中的一部分，对数学教育内容规定不够具体。
标签：小班,数学活动,案例,浅析类别：观察记录浏览次数：2524次
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在活动中培养幼儿的语言表达能力
幼儿是在语言运用中获得和发展语言的，也是通过语言的运用发展认知和不断实现社会化发展的。研究表明，幼儿某些能力的发展是有时间差异的，错过了关键期，就要花费更多的精力和时间。
标签：幼儿语言表达能力类别：语言教育浏览次数：3248次
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让一日活动“活”起来
案例一 根据我园自主课程的安排，每天早上10：20～10：50进行全园混龄自主体能活动，幼儿在操场和大厅可自由选择各种体育器材，进行体能活动。
标签：一日活动,“活”起来类别：园务工作浏览次数：373次
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超市：趣味数学教室
学数数 案例1：妈妈带着4岁的明明在超市购物。在水果区，明明对新鲜的油桃发生了兴趣，一边摸一边还念叨着：“我吃3个!”妈妈没理明明，直接挑了几个油桃去结账了。
标签：数学教育,趣味数学教室类别：数学教育浏览次数：739次
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让更多孩子接受更好的教育——记杭州市新华幼托教育集团园长杨蓉
在一个阳光和煦的下午，笔者如约来到新华幼儿园，对园长杨蓉进行访谈。杨蓉园长看起来十分年轻，浑身散发着一股青春的活力。
标签：更好的教育新华幼托教育集团,园长杨蓉类别：管理策略浏览次数：2596次
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《指南》“健康”领域学习心得
2012年9月，教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)，为幼儿园和家庭实施科学的保育和教育工作提供了全面的指导。《指南》强调了健康教育对于幼儿的重要性，对此我的体会如下。
标签：指南,健康领域,学习心得类别：健康教育浏览次数：6356次