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小班幼儿案例分析：故事表演对幼儿语言发展的影响
实录： 语言的发展是反复练习，不断校正，逐步规范的过程。故事表演可以为小班幼儿提供大量的规范的口语练习的机会。
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“生活浸润”课程——站在新时代背景下践行“活教育”
随着幼教改革的不断深入，有关幼儿园课程理论实践的探讨成为热点，幼儿园课程是落实观念更新、实现幼儿教育的载体，经过深入的学习和理性的思考，我园依托陈鹤琴老先生的“活教育”思想提出了“生活浸润式”园本课程的实践模式。
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在《纲要》引领下科学发展
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布1O年，的确给每一所幼儿园带来了全面的、实质性的发展。我园亦如此。
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不做“着急”家长
近来，武汉出了个“最着急”家长。武汉市民徐女士近年来累计花费近12万元，先后为5岁半的儿子报了17个培优班，包括英语、数学、识字、声乐、画画、表演、手工等课程。
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幼儿活动教学反思：《以荷文化为载体的幼儿自主德育实践研究》课题阶段性总结
一、反思实践活动，推进课题研究。上学期我们班在充分挖掘本地“荷文化”资源的基础上，结合教育实践活动，开辟了咸亨酿酒厂和咸亨酒店两个特色活动区域。在特色活动中，孩子们学到了知识，也品尝到了快乐，对身心
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学前教育有必要办＂重点班＂吗?
光明日报消息：学前教育有必要办＂重点班＂吗?――浙江省温州市区一些幼儿园的做法遭质疑 最近,浙江省温州市区的一些家长刚刚煞费苦心将孩子送进幼儿园,新的烦恼又接踵而至 到底要不要掏更多的钱让孩子进幼儿园的“重点..
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园长必知：幼儿园管理要灵活 让宝宝学会自己做主
长久以来，我国的幼儿园班主任一般都由班上其中的一位任课老师兼任。实践证明：一位优秀的老师并不一定成为一位优秀的班主任。因为班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。而一个优秀班集体的建立更是来之不
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提升小班幼儿的色彩感知与表现能力
小班幼儿喜欢色彩鲜艳、明亮的画面，而且好奇心强，乐于探索色彩的奥秘。因此，教师可以结合小班幼儿的特点，引导幼儿进行以下尝试：开展趣味游戏，体验色彩变化；
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例谈师幼互动的有效性及改进策略
我们知道，师幼互动是教育过程的核心部分，教与学的过程是否顺畅、有效，很大程度上取决于师幼互动的状况如何。
标签：幼儿园师幼互动,师幼互动有效性,教师教学方法类别：教学互动浏览次数：4234次
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关于在小班开展“水粉画”教学的研究报告
研究结果表明，水粉画教学是深受小班幼儿喜欢的，他们对水粉画活动很感兴趣，同时水粉画教学更有利于提高幼儿的美术活动能力，及技能技巧水平。
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