搜索一下尊重孩子，共有22234条结果
-
论早期保教人员的专业核心能力及专业发展
论早期保教人员的专业核心能力及专业发展
标签：早期,保教人员,专业核心能力,专业发展类别：队伍建设浏览次数：1369次
-
我园的民主开放式园本教研
幼儿园的教研活动如果呆板、枯燥而又缺乏实效性，就会直接影响教师参与教研活动的积极性，致使教研活动流于形式。
标签：民主,开放式,园本教研类别：园本教研浏览次数：672次
-
幼儿教师教育随笔：油桶的故事及其启示
不久前，幼儿园在操场边的草地上安置了7个涂了不同颜色的油桶，作为幼儿的游戏器材。色彩鲜艳的油桶很快引发了幼儿的玩兴，他们爬的爬，骑的骑，有的还玩起了躲猫猫游戏。
标签：幼儿教师,教育随笔,油桶故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：1239次
-
幼儿园生活化课程多元性的探索
幼儿园课程的生活化，指以孩子的一日生活为内容，充分地利用各种生活教育资源为手段而进行的一种课程。旨在让孩子在各种丰富的活动中体验生活、体验快乐，为孩子将来的快乐生活打下基础。
标签：幼儿园生活化课程,幼儿园教育多元性类别：课改纲要浏览次数：1434次
-
幼儿教师演讲稿：师德学习体会
苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题，而赋有深刻的社会意义，即关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在..
标签：幼儿教师演讲稿,师德体会类别：师德与演讲浏览次数：1584次
-
小班幼儿如何学数学
明明3岁上幼儿园小班时就会从1数到1OO了，可到现在半年了，明明妈妈发现明明怎么没什么长进，问他3+2等于几也不知道。明明妈妈有点着急了，来到幼儿园问老师，这是怎么回事儿啊，幼儿园难道不教孩子数学吗?对于上小班的孩子，明明的表现正常吗?作为家长在家里怎么教啊?
标签：小班幼儿,学数学类别：数学教育浏览次数：10790次
-
幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略
[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。
标签：幼儿园教师,专业化特点类别：队伍建设浏览次数：1055次
-
青年教师在家长工作中的困惑及释疑
尊敬的老师： 您好！ 我虽然是一名幼教战线的新兵，但我热爱幼儿教育事业，从走上工作岗位的第一天起，就决心通过自己的努力，尽快成长为一名合格的幼儿教师。我喜欢幼儿，幼儿也喜欢我，我是深受他们喜爱的“大
标签：保育,教育,青年教师类别：队伍建设浏览次数：1403次
-
幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略
[摘要]幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义，具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。
标签：幼儿园教师,专业化特点类别：队伍建设浏览次数：1303次
-
从管理的角度简析幼儿园教师累的原因
“幼儿园教师”是一份看似轻松实则辛苦的工作。从早晨第一个幼儿入园，到下午最后一个幼儿离园，教师的工作就是与每个孩子的一天生活融合在一起的；从每一种教具的准备、游戏材料的投放，到每一份幼儿成长档案的填写，教师
标签：累,辛苦类别：队伍建设浏览次数：2543次