依托园本研修创新民间游戏玩法

实施与观察 镜头一： 小班季老师给幼儿带来了一些可爱的沙包宝宝，并拿起沙包向天空抛了两下，幼儿们睁着好奇的大眼睛都想试一试。季老师边分沙包边对幼儿说：“沙包宝宝是你的好朋友了，看看谁玩的花样最多。”

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情感性处理策略在学习活动中的运用

在学习活动三维目标的达成过程中，情感目标的达成往往最容易被教师忽视。为此，我们尝试在幼儿学习活动中运用情感性处理策略，以有效达成情感目标。现以大班学习活动“獾的礼物”为例，来谈一谈情感性处理策略在幼儿学习活动中的具体运用。

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幼儿园大班语言活动设计――会游动的小岛

目标　　1.能根据图片的线索找寻答案，并根据自身的理解进行描述。　　2.重组图片进行创造性讲述。　　准备：挂图。　　过程　　1.这是什么。　　――出示图二，你们知道这是什么吗?　　――对幼儿的回答，教师暂时不作..

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幼儿园大班社会活动教案：下课十分钟

大班社会活动：下课十分钟 设计意图： 进入《我要上小学了》主题活动后，我们带领着孩子们去参观了小学，来到小学，孩子们显得特别兴奋，一会儿看这里一会儿看那里，对小学的建筑、花草、食堂、图书馆都很感兴趣，当我们来到..

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幼儿园大班课件：天气

幼儿园大班课件：天气

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幼儿园大班学习课件：位置

幼儿园大班学习课件 位置

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幼儿学习课件：幼儿园大班二位数比大小

幼儿学习课件 幼儿园大班二位数比大小

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幼儿园大班数学优质课视频:《买票》

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幼儿园公开课视频大班音乐《唱唱我的名字1》

幼儿园公开课视频大班音乐《唱唱我的名字1》

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幼儿园大班公开课视频：捉迷藏

幼儿园大班公开课视频：捉迷藏

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