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案例分析：重复的意义
在本次“读懂幼儿游戏”研讨活动中，当我们团队结束45分钟的建构游戏观察，围坐在一起分享自己的所见所感时，组长抛出了第一个问题：“你们看到了什么?”团队一片沉默。片刻之后，大家的回答是：“今天的游戏好像缺乏戏剧性，不太有看头。”
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凯米幼儿数学教育课程
凯米幼儿数学教育课程(kamii’s mathematics curriculum for young children) 凯米(kamii)等人深受皮亚杰认知发展理论的影响，最大限度地发掘出其中的教育内涵，设..
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给孩子制定规则的技巧
我们要让宝宝自由成长，但自由的底线是规矩，没有规矩不成方圆。事实上，宝宝会不会守规矩，能不能守规矩，妈妈是起决定作用的那个人。让我们一起来看看，作为妈妈，你应该怎么做，做些什么？才能让你的孩子变成最乖的宝贝儿？有六条技巧你可以参考。
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小班语言活动设计――聚宝盒
活动目标： 1.感受故事内容的丰富性。 2.培养幼儿专心倾听的能力。 活动准备： 1.故事：《故事啊故事》[[]附]。 2.任选一本故事书。 3.装故事书的盒子，事先装饰好“故事聚宝盒”。 活动过..
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童言无忌：长辫子
童言无忌：长辫子
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资源共享：“狗屁”的故事——语言和力量
光光最近特别爱说“狗屁”、“臭”之类的话，妈妈很发愁，就来找孙老师。妈妈：“孙老师，最近光光在幼儿园是不是也总说脏话?”孙老师：“是啊，总说‘狗屁’、‘臭’之类的。”
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幼儿教师教育叙事：福娃包里的秘密
教育叙事：福娃包里的秘密 一天早上，我拎着女儿的福娃包来到班上。 可能是因为福娃特别抢眼，孩子们一下就发现了，璐璐笑着说：“王老师你买了新包呀。”含含说：“王老师，你的包真好看。”天天说：“王老师，你的包好大呀..
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棉花是从哪里长出来的
棉花是从哪里长出来的 幼儿甲：老师蔬菜是从地理长出来的，那棉花是从哪里长出来的啊？ 老师：你猜猜他是从哪里长出来的？ 幼儿甲：是从树上长出来的吗？ 幼儿乙：你真笨棉花是从被子里长出来的。我家被子里就有棉花，我都..
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开展“十个一”革命教育活动
日前，东营区南王屋幼儿园在全体师生中开展“十个一”革命教育活动，即听一个抗日战争为内容的故事，学唱一首抗战革命歌曲，观看一部革命战争影片或录像，参观一处爱国主义教育基地，举办一次英雄形象绘画展，举行一场英雄故事..
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大蜻蜓谢谢你
陈庄镇中心幼儿园得天独厚的自然环境为老师们进行随机教育创造了宝贵的资源。你看，小四班的小朋友们和老师正在认真地观察大蜻蜓，“一双亮晶晶的大眼睛，两对纱一样的翅膀，六只脚，大蜻蜓整天忙着捉害虫，是我们的好朋友..
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