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谈生态体验在幼儿情感教育中的缺失与对策
在幼儿教育中提倡生态体验,有着特殊的教育价值和生存实践意义。
标签:生态体验,幼儿,情感教育,缺失,对策类别:心理发育浏览次数:1427次
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幼儿美术作品展示方式的探索
《3—6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的目标中明确指出,幼儿“能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活”。在幼儿园的环境创设中,如何更好地利用幼儿的美术作品,体现幼儿在环境中的主体地位,一直是我园近年来探索的重点。通过不断的尝试,我们总结出以下一些呈现模式。
标签:幼儿美术作品,展示方式类别:美术教育浏览次数:8467次
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幼儿园小班科学活动:搭桥
设计意图: "搭桥"这一小班集体活动取材简单,只需若干把大小一样的小椅子,既便于准备,也使活动充满趣味、贴近生活。 活动开始,教师可出示小椅子并引出话题。
标签:幼儿园小班,科学活动,搭桥类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1266次
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修不完的场地——谈园长的任期责任目标
案例: 7月初,某幼儿园的教职工们议论的话题是,“徐园长上任了,第一件事一准儿又要修整幼儿园的场地,这个暑假大家又不能休息了。”议论缘于几位园长在任期内都将修整场地列入任期责任目标的内容,几次更换了场地的
标签:任期,统筹,兼顾类别:管理策略浏览次数:888次
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创设有效情境优化幼儿绘画活动
情境教学是激发幼儿学习兴趣的良好方法。在绘画活动中,教师创设与活动内容相适应的具体场景和氛围进行教学,重视幼儿在绘画过程中的情感体验和表现,引发幼儿独特的理解,
标签:创设情境,幼儿绘画活动类别:美术教育浏览次数:367次
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幼儿园小班节奏游戏:请你摇一摇
设计意图 音乐区里新投放了一些用瓶瓶罐罐自制的打击乐器,幼儿被这种“土”玩具吸引,有空就会跑去摇摇晃晃,敲敲打打。一次,飞飞一边摇晃罐子一边问贝贝:“你猜,这里面装的是什么?”贝贝把罐子拿到耳边使劲摇摇,说:“可能是好吃的糖吧。
标签:幼儿园小班,节奏游戏,请你摇一摇类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:3561次
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八种幼儿园管理制度助你轻松管理幼儿园
幼儿园安全卫生制度 1. 园内安全要有专人负责,加强保教人员的责任心。为防止幼儿丢失,防止生人接走幼儿,每日晨检结束即关闭大门,下午4:20后开门。 2. 定期检查园内设施,是否有油
标签:安全,保健,卫生类别:园务工作浏览次数:1315次
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图谱在大班韵律活动“皮筋踢踏”中的运用
跳皮筋是一种传统的民间体育游戏,在大班韵律活动“皮筋踢踏”中,我把踩、跨、碰等跳皮筋动作和踢踏舞步融合起来,预设了以下活动目标:(1)看图谱学习4/4拍的节奏(×× ×× ×|,×××一|,××××|),并用脚部动作加以表现。
标签:图谱,大班韵律活动,皮筋踢踏类别:音乐教育浏览次数:524次
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以“快乐厨房”为例谈休验式音乐活动的开展
幼儿音乐能力的发展依赖于他们在音乐活动中的积极参与,惟有自身的参与和亲身的经历才能使幼儿真正体验到音乐的魅力。为此,我尝试开展了体验式的音乐教学活动。现以“快乐厨房”为例,谈谈我的具体做法。
标签:幼儿园音乐教育,快乐厨房,休验式音乐活动类别:音乐教育浏览次数:1050次
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幼儿教师教育随笔:与家长沟通,构建家园共育桥梁
王欣小朋友近段时间经常和高琪小朋友呆在一起,本来很乖的她变得上课不专心听讲,总是和旁边的小朋友讲话,不好好听课,午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙,我们就电话联系了她的
标签:家长沟通,家园共育,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:2132次