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蒙氏教师与传统教师异同之处
蒙氏教师与传统教师的共同点与不同处 共同点 1、 以儿童为中心 2、充满爱心，敬业精神 3、 尊重儿童，不体罚 4、 具有提高自身修养的愿望 5、 严于律已，做示范 6、 注意发展幼儿潜能兴趣 7、 重视家庭..
标签：教师类别：蒙台梭利浏览次数：1237次
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新入园幼儿家长须知略谈
一、首先，家长们要从思想上重视幼儿教育，逐步转变教育观念。
标签：新入园幼儿,家长须知类别：入园准备浏览次数：247次
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幼儿教师教育随笔：孩子犯错，不能光顾着指责
小朋友们都爱玩儿玩具，会有发生争抢玩具的现象一点也不奇怪，特别是在幼儿园里，孩子很多，玩具也很多，但是一件玩具并不是只有一个小朋友会喜欢，发生争执的可能性就更高了。 &n
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：512次
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幼儿园科学发现室之我见
随着科学教育越来越受到重视，很多幼儿园都建立了科学发现室，有的地区甚至将科学发现室作为标准配置，作为优质幼儿园的评估标准。
标签：幼儿园科学发现室类别：科学教育浏览次数：1753次
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幼儿园大班美术优质课教案：巨大的合作画
幼儿园大班美术教案：巨大的合作画 目标： 1．能画出各种花纹、图案。 2．感受合作绘画、拼画的特殊效果，体验集体创作的乐趣。 准备： 1．其他班幼儿的绘画作品。 2．每组一张4开的大纸，水彩笔，透明胶，剪刀。 ..
标签：大班美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2400次
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区域游戏中指导者的为与不为
区域游戏中，教师如何对班级多个区域进行有效观察与指导?不同的教师有着不同的方法与策略。
标签：区域游戏,指导者,为与不为类别：区域游戏浏览次数：219次
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浅谈教师如何帮助幼儿克服自卑心理(成群)
幼儿自卑，是指幼儿由于某种原因怀疑自己、轻视自己，在社会交往或集体活动中懦弱、害羞和畏惧。大量的调查资料表明，自卑心理在幼儿中存在的比例还是比较高的。21世纪需要充满自信又有能力的人。一个自卑、性格懦弱的孩子，..
标签：自卑心理,幼儿心理健康类别：资源共享浏览次数：1672次
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学前儿童同伴关系不良及其矫治
同伴关系主要是指同龄人之间或心理发展水平相当的个体之间在交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。学前儿童的同伴关系为儿童提供了合作和平等的学习技能和交流经验的机会。
标签：幼儿社会性教育,学前儿童不良行为类别：社会性发展浏览次数：1491次
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如何帮助孩子做好幼小衔接
孩子们在幼儿园是最后一个学期了，帮助幼儿形成良好的生活和学习习惯是做好幼小衔接的一项最重要的工作。
标签：幼儿园幼小衔接,帮助孩子,做好幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：1356次
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文学语言的生活化迁移
在幼儿园，孩子们每天都和文学打交道，阅读绘本、背诵儿歌、朗诵童谣、讲述故事……积累了很多优秀的文学作品。在实践中我们发现，依托文学作品，幼儿背诵、复述甚至仿编能力很强，但是，一旦离开了文学作品，在日常生活中幼儿很少能迁移优秀的文学语言，更不用说有机、灵活、恰当地运用了。
标签：语言教育,文学语言类别：语言教育浏览次数：859次