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教师的鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
教育家马卡连柯曾经说过：“教师态度神色上的少许变化，儿童都能看到或感觉到，教师思想上的一切改变无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者，教师的教育态度是幼儿最敏感的也是对幼儿影响最大的，..
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幼儿园艺术教育课程利用民间童谣的价值、原则和方式
当今世界幼儿教育，越来越多的国家在关注幼儿对本民族、本地区优秀的艺术成就的学习。在我国，幼儿教育的实践研究表明，对幼儿进行民间艺术的熏陶是可能的也是必要的。
标签：幼儿园艺术教育课程,民间童谣价值类别：课改纲要浏览次数：1389次
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中班幼儿观察记录：作品取样系统让幼儿的发展看得见
案例：大树妈妈 “大树妈妈”这幅图是中班一名叫豆豆的幼儿作品，是在学期初(第一个收集期)2月份收集的，是一个诗歌学习后的延伸活动，通过图画的方式对诗歌内容进行仿编。
标签：作品取样系统,幼儿发展看得见类别：观察记录浏览次数：3445次
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“活”起来的墙饰
过去，教师在室内墙面创设上要耗费很大精力，怎样做才能符合幼儿年龄特点，让幼儿喜欢，什么色彩、材料、形象、位置……可谓煞费苦心。其实，我们所创设的墙壁有时未必是幼儿真正喜欢的。通过参加“北京市幼儿园课程方案实验研..
标签：墙饰, 师幼互动类别：环境创设浏览次数：3322次
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幼儿教师教育随笔：老师，抱抱
2014年春，一个新的学期即将开始，我心里正盘算着：该以怎样的方式和面貌去给迎接那群天真烂漫的孩子们呢？我怀着喜悦的心情，盼
标签：教师随笔,教育笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：3909次
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幼儿园组织和开展高质量游戏的条件
高质量游戏是幼儿自由自主参与，并能从中获得有益于身心发展经验的活动，它能够为幼儿提供愉快、充实、具有挑战性的探索机会，能够促使幼儿积极主动地发展。
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家长眼中的园长角色
角色一：具有服务意识的园长 [案例]我园是农村园，有几个孩子的家离园很远，每天需乘船或坐车才能回家。园长了解到这一情况后，专门就这件事在园务会上进行了讨论，决定将这几名孩子的离园时间改在每天下午4：1
标签：幼儿园园长研修,服务意识,教育专家类别：园长研修浏览次数：605次
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白板使集体教育活动更活泼
电子白板能让孩子见识更多外面的世界，实现共享优质资源的美好愿景。特别是在幼儿园集体教学活动中，电子白板对于激发幼儿学习兴趣、丰富幼儿学习和生活经验、培养幼儿思维方面起到了极大的推动作用。 &n
标签：幼儿园电子白板,幼儿园教学,幼儿园教学辅助类别：园长研修浏览次数：338次
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小班音乐精选说课：好听的歌
一、说教材 1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们更加喜欢直接用耳朵去听，用眼睛去看，用手去触摸。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此，小小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。
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“手把手”联园研训，促新教师专业成长
昌邑市实验幼儿园是一所有着五十多年办园历史的山东省省级实验幼儿园，有四个园区43个班级，1300多名幼儿。新园建成后，短短一年间开办了14个新班级，1—3年教龄的新教师占到了全园教师60%以上。面对新园所、
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