支持性班级课程管理的研究与实践

“以幼儿发展为本”是上海市新一轮幼儿园课程改革的基本思想，这一基本思想反映了对幼儿生命的珍视和发展权利的尊重。

标签：支持性,班级,课程管理,研究,实践类别：管理策略浏览次数：989次

精细制度的五项评价指标

古人云：没有规矩无以成方圆。规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园目标及对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以系统化、条理化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。

标签：幼儿园,精细制度,评价指标类别：管理策略浏览次数：740次

幼儿园课程构建中，家长应扮演什么角色

案例背景 “五一”家长开放日活动又到了，老师邀请家长来到班级和幼儿一起参加劳动体验，擦皮鞋、包饺子、剥豆子、穿衣服……大家乐成一片，尽情地享受着劳动的快乐：

标签：幼儿园课程,家长扮演角色类别：家园社区浏览次数：964次

幼儿园课程构建中，家长应扮演什么角色

案例背景 “五一”家长开放日活动又到了，老师邀请家长来到班级和幼儿一起参加劳动体验，擦皮鞋、包饺子、剥豆子、穿衣服……大家乐成一片，尽情地享受着劳动的快乐：

标签：幼儿园课程,家长扮演角色类别：家园社区浏览次数：427次

探索有效的艺术主题活动内容的选择

《纲要》中指出，教育活动是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程，既要贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验;既体现内容的丰富性、时代性，又注重幼儿学习的必要性、妥当性以及与小学教育的衔接。

标签：幼儿园主题活动,艺术主题活动,内容选择类别：课改纲要浏览次数：967次

提升乡镇中心园办园质量的途径与策略

乡镇中心园是建立健全农村学前教育体系的重要基础，提升乡镇中心园的办园质量由此具有重要意义。

标签：提升,乡镇,中心园,办园质量,途径,策略类别：民办教育浏览次数：1628次

培养幼儿阅读能力促进幼儿广泛知识领地

标签：幼儿阅读,阅读能力,阅读角类别：园长研修浏览次数：442次

优化教研模式 促进专业发展

随着办园规模的扩大和课改要求的深化，幼儿园在师资队伍建设等方面面临着各种问题与挑战。

标签：园本教研,教研模式,专业发展类别：园本教研浏览次数：1112次

培养小班幼儿良好行为习惯的做法

小班是幼儿生活自理能力和行为习惯教育的起始阶段。几次教学活动和偶尔练习，对于小班幼儿生活自理技能和良好行为习惯形成与提升的作用是微乎其微的。

标签：小班幼儿,良好行为习惯类别：习惯养成浏览次数：3416次

将民族文化艺术融入幼儿园的艺术教育

民族文化艺术历史悠久，表现手法丰富，有独特的艺术风格及表达表现体系。然而，在当今日益开放和多元的社会背景下，民族文化艺术受到前所未有的冲击，如西方外来文化大量充斥在电影、电视、录像、广告等各种媒体中，潜移默化地影响着幼儿的生活和行为方式；家长在功利思想的驱使下，让幼儿一窝蜂地学习西洋乐器，造成幼儿艺术学习的偏差。

标签：幼儿园艺术教育,民族文化艺术类别：美术教育浏览次数：2952次