幼儿园活动区布置:娃娃家

幼儿园活动区布置:娃娃家

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幼儿园玩活动区布置:娃娃家——包子、三明治

幼儿园玩活动区布置:娃娃家——包子、三明治

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幼儿园活动区布置：娃娃家——可爱的一家

幼儿园活动区布置：娃娃家

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幼儿园托班美术教案：美丽的花布

幼儿园托班美术教案：美丽的花布

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把游戏还给孩子——幼儿园游戏开展中的困惑与解析

《3～6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教育指导纲要(试行)》的理念一脉相承，再次强调了幼儿的活动要“以游戏为基本活动”。从而大力推动了幼儿园各类游戏的开展。然而，在实践中，一线教师对幼儿园如何开展游戏还是存在各种各样的困惑，现例举如下。

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巧用五个来源，深化角色游戏情节

幼儿园角色游戏在一定程度上是社会生活的缩影。是幼儿了解社会的主要途径，能为幼儿适应社会做好准备。

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玩具材料能影响小班幼儿的游戏行为

玩具材料能影响小班幼儿的游戏行为

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暑期骨折小患者数量比平时增加了一倍

暑假是孩子身心放松尽情玩耍的时候，但由于缺乏自我保护意识，不少孩子在假期刚刚开始的时候就成了小伤员。北京积水潭医院小儿骨科急诊和病房收治的骨折小患者数量至少比平时增加了一倍。 据介绍，这些小患者的伤情主要是坐在..

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三大热门儿童剧陪孩子过“六一”

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教育随笔――工作随想

　　在这万物复苏、阳光明媚的日子里，我带着幼儿教师特有的激情和柔情以及对孩子的想念，走进了童话的乐园，回到了孩子们的中间。迎来了孩子们银铃般的笑声和歌声，随着各项准备工作的就绪，一切都要进入正常工作。我班今年又..

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