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教学方法：舞蹈教学四步法
教学方法：舞蹈教学四步法
标签：教学方法,舞蹈教学四步法类别：教学互动浏览次数：5547次
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向“小超人”的辉煌简历说不
前不久，一名幼儿园孩子的简历在网上广为流传。这份简历有教育经历、课外学习、体育运动、阅读书目、个人特长、参赛及获奖情况等，这个孩子不仅完成了小学和初中阶段的英语学习，还学习了钢琴(中央音乐学院专业老师一对一授课)，对轮滑、冰球、武术无一不精通……
标签：学前教育,小超人类别：教育理念浏览次数：1465次
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幼儿园不能没有“园”
当前，一些城市幼儿园尤其是民办幼儿园，受办园条件限制，除教室和一些儿童生活用室外，几乎没有公共活动空间。其实，幼儿园的“园”本身就是一种教育资源，“园”的缺失会对幼儿的成长造成负面影响。 “幼儿园”一
标签：活动,空间,封闭类别：园长研修浏览次数：615次
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幼儿园小班主题活动：快乐的小鸭子
设计思路： 我们班目前正在进行的主题活动是"好玩的水"，"快乐的小鸭子"这个活动是老师预设的二级纲目中的一个音乐欣赏活动。
标签：幼儿园小班,主题活动,小鸭子类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：1027次
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幼儿园教师随笔：微笑是我的通行证
爱自己的孩子可以说是人的本能，但是作为一名幼儿教师，其爱的内涵应是既丰富又理智的。我爱幼教事业，爱每一个孩子。我给孩子的总是一张温和的笑脸，细心观察
标签：幼儿园,教师随笔,教育笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：1980次
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教育随笔：爱“笨”的孩子
教育随笔：爱“笨”的孩子
标签：教育随笔,笨孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：786次
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幼儿教师教育随笔：学会倾听
放假回来后，孩子们的状态不是特别好，我们都知道假期综合征这回事，现在我们班里的孩子，也正处在这种状态。上午在集体活动开始时，我用语言提示孩子们安静下来。有三分之一的孩子立刻坐直了身体，注视着我，等待着活动的开始
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：741次
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资源共享：与父母一起享受生活化课堂
“教育回归儿童的生活，密切贴近儿童的生活”，这是世界教育发展的趋势；同时，《纲要》也强调了幼儿园教育的生活性，强调儿童应该在生活中学习，在学习中生活，为此，我们提出了“用生活来教育，为生活而教育”的办园理念。为了更好地实践这一理念，切实将这一理念化为行动，自本学期起，我们借助主导性课题《幼儿园课程生活化的组织策略研究》的实施，尽力让孩子的生活、学习更加有效、和谐。
标签：资源共享,生活化课堂类别：资源共享浏览次数：716次
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撒下希望的种子
在儿时，我最崇拜的就是老师，觉得老师非常伟大。孩子们在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地长大了。今天，我也成了教师中的一员。当我还怀着期望看“老师”时，他的周围总围着一圈光环，当我走进了它的内核时，也渐渐地理解..
标签： 类别：幼儿教师随笔浏览次数：1102次
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主题教学活动反思:快乐的节日
主题教学活动反思:快乐的节日
标签：主题教学活动反思:快乐的节日类别：教学反思浏览次数：3509次