幼儿园学前班说课稿：《我喜欢的春天》

幼儿园 学前班 说课稿 我喜欢的春天

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幼儿园教师月考核细则

　　　一、师德方面：40分　　　　（一）协调配合：10分　　　　1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作，加10分至30分。　　　　2、能主动关心幼儿园工作，服从领导分配，顾

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幼儿园大班语言教案：够月亮

幼儿园大班集体活动：够月亮

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幼儿的“理论”若与科学概念相违背时，是否要干涉

●对幼儿的“理论”是否应一味肯定? ●教师应如何应对幼儿的“理论”? 实录一 文文在研究“人的牙齿为什么会掉”时说：“妈妈告诉我小孩子晚上吃糖不刷牙，牙齿就会掉。”她在一张纸上画了一个老奶奶，旁边还画了六颗牙，..

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幼儿园大班学习活动：图形碰碰乐

幼儿园大班学习活动：图形碰碰乐

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借助动画制作解决幼儿美术活动难点

《北京市(试行)实施细则》提出，“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验到自由表现和创造的欢乐。

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发现问题与自主学习

内容提要：问题萌发是推动幼儿探索行为的首要动力，对周围发生的事物产生疑问后主动探索问题的答案，是幼儿自主学习的有效途径。将问题贯穿教育过程，让问题成为知识的纽带，培养幼儿的问题意识和问题能力，是现代教育追求的..

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从幼儿园虐童事件反思幼儿教育管理

1．揪心——幼儿教师残虐幼儿令人揪心 近年来，一些幼儿教师总是跟幼儿园学生过不去。网上新闻常常映入我们眼帘的是幼儿教师残虐幼儿。比如，山西太原幼师10分钟内狂扇女童数十个耳光，只因为孩子不会算“1 0+1”；浙江温岭幼师揪幼童双耳使其离地近20厘米，只因为“好玩”；

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幼儿园以人为本管理工作必然结出丰硕的果实

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幼儿教学互动：师幼互动中的教师发展观

师幼互动中的教师发展观

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