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培养幼儿分享行为的两个途径
分享是是指儿童与他人共同享用物品,是儿童亲社会行为的一种表现,它的对立面是“独占”、“独享”。但独占、不愿意和别人分享,这是现代小孩普遍存在的问题。
标签:分享行为,两个途径类别:社会教育浏览次数:743次
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浅谈幼儿园的情感管理
美国有人曾在1946年、1981年和1995年分别进行了一项调查,询问员工在工作单位里有哪些因素最能激发他们的动力。
标签:幼儿园,情感,管理类别:管理策略浏览次数:1180次
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幼儿教师教育随笔:幼儿教育是一门“身教”大于“言传”的教育
在对孩子的教育中,我们经常提到一个词“言传身教”,意在强调一种好的教育是需要通过良好的言行举止来对受教育者进行影响的。而在我看来,唯独幼儿教育则是一门身教大于言传的教育。因为很多时候,孩子的理解能力是有限的,说
标签:教师随笔,言传,身教类别:幼儿教师随笔浏览次数:2462次
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走出中国幼儿园教育实践的困境
——寻找从“成人中心”转向“儿童中心”的突破口 在理论和政府行政主导层面上,幼儿园教育应“以儿童为中心”的问题,已经得到了解决。这可以从1989年国家教委出台的《幼儿园工作规程(试行)》(以下称《
标签:幼儿园教育,教育实践,幼儿园困境类别:园长研修浏览次数:430次
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大班幼儿在石头画制作中的策略初探
要为幼儿创设一个好的欣赏环境,不仅让幼儿感受石头作品的美妙,还要让孩子了解石头的作用、石头的不同,丰富幼儿的经验。环境的熏陶成为孩子制作的催化剂,不仅扩展了幼儿的经验,让幼儿对石头有更深的了解和兴趣,而且使孩子们已经迫不及待地想制作了。
标签:幼儿园美术教育,石头作画类别:美术教育浏览次数:6910次
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善用故事发挥幼儿想象力(王海红)
几乎所有的孩子都爱听故事,故事中生动具体的形象、引人入胜的情节,都能吸引幼儿的注意,引起幼儿的兴趣,打动幼儿的情感,还可以随机进行引导,充分发挥孩子们的想象力,有一次,下午班,等我从睡眠室与最后一个起床的孩子子..
标签:用故事发挥幼儿想象力类别:资源共享浏览次数:1358次
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推进普惠性幼儿园促进公平和正义
2017年3月3日,“政协一号提案”甫一曝光,就成为媒体关注的焦点,也从侧面反映出“入园难”“入园贵”仍是百姓的心头之痛。
标签:普惠性幼儿园,公平和正义类别:学前历史浏览次数:367次
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我不能迟到——谈谈孩子入学责任感的培养
儿子包包做事比较有条理,责任心强,曾被选为班上的语文课代表,后来又当上了副班长。责任感的培养在孩子们入学之初非常重要,不仅有助于他们较好地完成自己的学习任务,处理好个人事务,而且也有助于他们更好地融入班集体。
标签:孩子,入学,责任感,培养类别:幼小衔接浏览次数:876次
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让孩子和象棋一起飞吧
象棋是中华民族五千年文化的物价魁宝,它源远留长,千百年来深受各阶层人民的喜爱。如今它已走进幼儿园也逐渐受到家长的欢迎和认同,并在稳步发展。 使孩子喜欢象棋 学龄前儿童开展象棋活动,可以开发智力、提高智商。如果教..
标签:象棋对孩子的影响类别:幼儿教师随笔浏览次数:3243次
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教学方法:幼儿园教师如何批评孩子
“人非圣贤,孰能无过”?更何况是孩子呢?当孩子犯错时,恰当的批评是必要的。
标签:教学方法,幼儿园教师,批评孩子类别:教学互动浏览次数:2124次