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有效缓解新生入园焦虑的策略：提前入园与混龄体验
[摘要]小班幼儿入园时分离焦虑强、一日常规及学习秩序很难建立是长期困扰一线教师的难题。实践证明，如果每年6月让秋季即将入园的小龄儿童提前入园生活一个月左右，并在大龄儿童的带领下稳定情绪、融入集体生活，将能有效缓解新入园幼儿的分离焦虑，
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资源共享：教你轻松应对“人来风”宝宝
爸爸妈妈们是不是都遇到过这样尴尬的场面：家里来客人时宝贝要么无理取闹，要么大声喧哗，无论父母如何制止都不行，让你烦恼不已。
标签：资源共享,人来风类别：资源共享浏览次数：1312次
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园长幼师的十条感悟
幼儿教师工作就和交朋友的道理一样 先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气，愤愤
标签：感悟,故事,幸福感类别：园长研修浏览次数：480次
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幼儿园大班早期阅读活动：爱心树
图画书阅读作为语言教育中的一部分，对幼儿的全面发展有着重要的意义。有趣的故事、丰富的画面细节，在幼儿和文本之间注入了丰富的精神与情感色彩，形成了生动的互动过程。正是这种互动，在拓展幼儿经验的同时，使幼儿获得了有益于其发展的阅读兴趣、习惯与策略。
标签：幼儿园大班,幼儿园早期阅读活动,爱心树类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：4961次
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幼儿园大班学期总结
幼儿园大班学期总结
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让家长有效参与幼儿园管理
目前，在我国幼儿教育改革中，幼儿园内部的管理受到空前的重视：“园本课程”的开发，幼儿教师专业化，孩子在园中的生活、学习状况的改善等等。
标签：家长,参与,幼儿园,管理类别：家园互动浏览次数：1038次
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《早期教育中急功近利思想情绪的社会原因》
一、何谓“急功近利” 何谓“急功近利”？“功”即成绩、功效。“利”即利益。“急”，即想要马上达到某种目的。“近”，空间或时间距离短，跟“远”相对。“急功近利”，就是急于取得成效，只贪求眼前功效、利益。
标签：早期教育,急功近利,功利类别：园长研修浏览次数：447次
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在体育活动中培养孩子的自信心
导读：肯定性语词能明显地告诉孩子应该怎么做，而否定性语词只告诉孩子不应该怎么做，却无法表达应该怎么做。孩子产生害怕心理时，教师用“勇敢些”、“放松些”就比用“不要胆小”、“不要紧张”更带有激励作用。
标签：体育活动,自信心类别：健康教育浏览次数：361次
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小班体育游戏“职明的小鸡”教学纪实与评析
一、活动目标 (一)在一物多玩中体验抛、投及躲闪动作； (二)培养幼儿参加体育活动的兴趣。
标签：小班体育游戏,职明的小鸡,教学纪实类别：健康教育浏览次数：1165次
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幼儿园说课稿：老师也要讲卫生
幼儿园说课稿 老师也要讲卫生
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