搜索一下托班幼儿语言教育，共有38488条结果
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绘画，幼儿表达内心的语言
《幼儿园绘画教学手册》这本书中的所有美术活动背后都有着充分的理论依据和理念支撑，因为它清晰地呈现了美术教学的“序”和幼儿发展的“序”。
标签：绘画,幼儿,表达,内心,语言类别：美术教育浏览次数：780次
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以人为本(王銮美)
近年来，市实验幼儿园在市教育局的正确领导下，认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作规程》等幼教法规，树立以人为本的管理理念，大大调动了教职工的工作热情和积极性，促进各项工作不断..
标签：幼儿园管理类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1089次
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陶行知创造教育思想下幼儿创造能力的教育初探
陶行知先生曾经说过：“要解放儿童的空间，使之能接触大自然和大社会。”幼儿园是浓缩版的“小世界”，因此要在这个“小世界”中为幼儿创设多样化的环境，拓宽他们的学习、生活空间，让他们与开放的环境发生作用时，对所听、所闻、所感、所学的东西感兴趣，积极投入到各种认识、操作活动中去，激发想象力和创造兴趣。
标签：陶行知,创造教育思想,幼儿,创造能力,教育初探类别：教育理论浏览次数：1026次
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幼儿教师要学会“留空”与“飞白”
放手——为幼儿的多元选择留空 学前教育“小学化”，体现在内容上，就是按小学模式管理和组织学前教育教学活动，提前学习小学的知识，只注重智力教育，单纯追求知识技能学习，不重视非智力教育，忽视幼儿能力和
标签：幼师发展,小学化,幼儿心理发展类别：队伍建设浏览次数：761次
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幼儿园教师师德工作总结
雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而我，正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师。我现任空军第一飞行学院蓝天幼儿园的学年组长、高级教师，在我走过的十六个春秋里洒满了爱的种子、留下了许多快乐的回忆与爱的收获。
标签：幼儿园教师,师德总结类别：师德与演讲浏览次数：21次
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尊重•适合•快乐•发展――幼儿园“快乐与发展”课程实践探究
编者：随着幼教界对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注，幼儿园课程的理论与实践研究也在不断深入。幼儿园“快乐与发展”课程正是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》..
标签：快乐发展课程类别：课程模式浏览次数：1984次
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幼儿园教师失衡流动的影响因素及其启示
教师流动已成为当代幼儿园教师专业发展领域中一个值得研究的课题。目前有关幼儿园教师流动的研究主要集中在幼儿园教师的失衡流动与影响因素两个方面。研究者普遍认为，幼儿园教师的流动高于其他阶段的教师流动，处于失衡状态。
标签：幼儿园教师,教师流失,失衡流动类别：队伍建设浏览次数：2846次
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早期教育的注重点
早期教育的注重点 早期教育什么更重要，各国有着不同的侧重点。在发达国家，早期教育主要侧重于想象力、社会交往能力、探索能力、生存能力、良好的个性。 英国人先教孩子生存本领，因为英国人认为生存本领是最基本的能力。英..
标签：早期教育注重点类别：教育理念浏览次数：1115次
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2015年全国家园共育现代化学术研讨会即将召开
近年来，全社会对学前教育的重视程度越来越高，中央及各级地方政府也不断加大对该领域的投入。“让科学育儿知识走进千家万户”“给孩子适度的爱”等学前教育主题宣传活动已逐渐将宣传重点向社会、家庭深入。而“互联网+”的时
标签：家园共育,学术研讨会,幼教365类别：新闻资讯浏览次数：4345次
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环境教育中家园互动的问题与对策
在环境教育中，家园犹如是一辆车上的两个轮子，必须同向同步才能收到事半功倍的效果。在我园环境教育的实施过程中，我们将碰到的问题进行梳理归类，通过科学剖析发现问题的症结，总结了一些解决问题的有效对策。
标签：幼儿园环境教育,幼儿园家园互动类别：环境创设浏览次数：1227次