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谁为幼儿间的伤害埋单
2009年11月8日下午,喜羊羊幼儿园大二班的幼儿正在自由阅读。教师王某和林某忙于制作教具,便暂让值日生辉辉维持纪律。幼儿玲玲多次与其他幼儿吵闹,辉辉就拿着手中的故事书敲打玲玲头部,诱发其癫痫病发作。幼儿园立即将玲玲送往医院救治,共花去医疗费9764元。
标签:幼儿间,伤害,埋单类别:园务工作浏览次数:992次
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在一次游戏观察中的发现与思考
区域活动是一种可供幼儿自由选择、自主探索的操作性活动,幼儿可以根据自己的需要和兴趣,自主选择活动内容、活动伙伴、活动进程,发展多方面的能力。
标签:游戏观察,发现与思考类别:区域游戏浏览次数:785次
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培养高质量的倾听能力
人们常说,“听”是说的前提,是语言发展的基础,没有听的能力就没有语言表达的可能。对一个健康的人来讲,“听”是与生俱来的能力,健康的听觉器官(也就是我们的双耳)将外界声音信息传输给大脑,大脑将信息进行分辨、理解、整理与加工,再通过表达将信息输出。
标签:倾听能力类别:语言教育浏览次数:602次
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美国幼儿园的教室环境设置
最近几年,随着幼儿教育理论研究的不断深化,美国幼儿园教室的环境设置更加趋向于符合幼儿的身心特点,更加突出教育的功能,更加适合教学活动的需要。
标签:美国,幼儿园,教室,环境设置类别:外国幼教浏览次数:3108次
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幼儿园大班数学教案:文具小超市
活动目标: 1、参与超市购买游戏,通过解决购买中“一共用去多少钱?”或“还剩下多少钱”的问题,掌握10以内的加减运算。 2、喜欢数学活动,体验数学在生活中的用处。
标签:大班数学,数学教案,文具小超市类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4054次
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“萝卜蹲”游戏与工作记忆
兰雪棹 Lan Xuezhao 美国密歇根大学心理和教育学博士,哈佛大学心理学和教育学博士后,在国际核心期刊上发表多篇相关学术论文,设计的课程和游戏在美国和德国的幼儿园作为训练自控能力的核心内容。
标签:萝卜蹲游戏,工作记忆类别:区域游戏浏览次数:4289次
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科学区的创设与活动指导
科学区活动作为幼儿园科学教育的一种形式,因其独特的教育价值
标签:科学区创设,活动指导类别:区域游戏浏览次数:270次
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以情境为载体,优化园本教研
园本教研是提升教师专业素质的有效途径,我园尝试以情境为载体来优化园本教研活动,让教师们在轻松愉快的氛围和直观形象的体验中获得专业能力的快速提升。
标签:情境为载体,优化园本教研类别:园本教研浏览次数:1154次
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幼儿园大班音乐教案:小音符的房子
幼儿园大班音乐教案:小音符的房子
标签:幼儿园大班,音乐教案,小音符的房子类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1480次
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资源共享:老爸助力,毛毛虫蜕变记
新生入园快两个月了,大部分孩子都已顺利度过焦虑期,同同却仍然很胆小、爱哭鼻子,缩在角落中的她让我想起了蜷在一起的毛毛虫,让人既心疼又怜爱。
标签:资源共享,蜕变记类别:资源共享浏览次数:1004次