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幼儿寓言故事:变形的眼睛
据说,鹅的眼珠足个“缩小镜”。他视马如猫,视牛如羊……故整日趾高气扬,什么也不在他的眼下!人嘛,不管多高、多大,在他眼里一律成了“三尺小儿”。准要对他稍有“冒犯”,他便伸出长长的颈子恶狠狠地向谁啄去! …… 传..
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幼儿故事:小猪送礼物
幼儿故事:小猪送礼物
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幼儿故事:鱼猫
大咧咧叔叔性子急,做事快,他一分钟能洗十只碗,二十只盘子,三口锅。就这,他还嫌自己不够利索。 几天后,大咧咧叔叔从外地出差回来,进门一看,吓一跳。原来厨房里的筷子粘在一起,还生出了竹叶。碗里没
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幼儿故事:这是什么怪物
幼儿故事:这是什么怪物
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幼儿故事:谁的儿子好
幼儿故事:谁的儿子好
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幼儿故事:谁的儿子好
幼儿故事:谁的儿子好
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幼儿故事:一年几季
幼儿故事:一年几季
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幼儿园教学反思――花落知多少
幼儿园教学反思――花落知多少 一次美术活动课上,我准备带孩子学习手指点面――梅花。之所以选择梅花为活动主题,是因为孩子们平时通过教材及一些文学作品对梅花有了很多了解,而且梅花所蕴含的坚强、不畏严寒的品格也值得孩..
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幼教案例:批评也需要艺术
卡罗林-奥林奇曾说过“有些言语和行为能给人脆弱的心灵带来创伤,且这种伤痕会伴随人的一生。”作为学校教育的主要实施者——教师,他的人格、心理健康状况,甚至是一言一行都会直接或间接影响学生的成长。我之所以有上述的感慨,都是由以下这则案例引发的:
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幼儿故事:小花苞,你在等什么?
幼儿故事:小花苞,你在等什么?
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