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幼儿园园本教研:让教师发出自己的声音
教师在园本教研中怕说、不想说、没机会说、不知道怎么说等具体问题,我园通过倡导“让教师发出自己的声音”,给教师提供了锻炼与展示自己的机会。
标签:幼儿园,园本教研,教师,发出,自己的,声音类别:园本教研浏览次数:802次
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利用不同评价语言,提高教学活动的有效性
评价语言是教学活动的第二灵魂,教师应根据不同教学活动和教育个体的需要灵活运用不同的评价语言,以提高教学活动的有效性。
标签:教育评价,评价语言,教学活动的有效性类别:教育理论浏览次数:1038次
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请给孩子一个撒野的地方
李镇西老师的这篇文章勾起了很多读者的青葱记忆,同时也激起了广泛的热议。一个个象征着本真、自由又有一点点野趣的符号构建着传统的教育方式。高大上的新式教育是否就缺失了教育的本质?对于“教育,请还孩子撒野
标签:撒野,李镇西,老校园类别:园长研修浏览次数:339次
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幼儿园大班体育教案:会变的魔板
幼儿园大班体育教案:会变的魔板
标签:幼儿园大班体育教案,会变的魔板类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1791次
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不久后 在砰砰跳动的心脏上进行手术成为可能
如何安全稳妥地为患者实施心脏手术一直都是各国医学家们研究的项目。英国医学家日前就找到了一种实施心脏手术的新方法。利用一种新研发的软件系统,外科医生无需非要在患者心跳暂停或是心跳减慢时才能对其实施手术,不久后,在..
标签:科技前沿,,心脏,手术类别:科学知识浏览次数:1371次
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开展适合托班幼儿的阅读活动
2~3岁是幼儿语言能力迅速发展的重要阶段,而早期阅读则是提高幼儿语言能力的有效途径。从幼儿入园的第一天开始,我们每天都会开展适合托班幼儿的阅读活动,以培养幼儿的阅读兴趣,帮助幼儿形成良好的阅读习惯。
标签:托班阅读活动,阅读活动开展类别:语言教育浏览次数:1457次
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变方案设计为预测与对策——区域化课程中对传统备课模式的突破
区域化课程中教师的备课与传统集体教育有很大的区别。在集体教学活动中,教师事先设计好活动过程,在实施过程中教师围绕设计好的环节开展活动。
标签:方案设计,区域化课程,传统备课模式类别:区域游戏浏览次数:738次
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师幼互动----探索主体性策略
师幼互动:幼儿在先的情动和老师在后的促动,幼儿与教师互为主体、教育伙伴式的互动,是一种自动化的融通性互动。
标签:师幼互动,探索,主体性,策略类别:教学互动浏览次数:870次
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探究户外活动,搭建幼儿合作平台
探究户外活动,搭建幼儿合作平台
标签:幼儿园户外活动,幼儿协作类别:教学互动浏览次数:2065次
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户外活动的预警
户外活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,对幼儿身心健康发展起着重要作用,但相对于其他环节来说,户外活动更容易发生安全事故。
标签:户外活动,预警类别:健康教育浏览次数:1374次