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针对董旭花老师的《重构幼教理念，回归教育本质》心得体会
2012年8月9日我有幸听了董旭花教授的讲话，以前只知道董老师是一个优秀受人尊重的老师，她的讲话总是发人深省，今天上午我终于聆听了老师的独特见解。
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美国幼小衔接的经验及启示
美国的早期教育主要是指对O岁～8岁儿童进行的教育。年满5周岁的幼儿可以免费进入学区内小学附设的幼儿园就读，幼儿园与小学一、二年级形成“K一2”学制，是美国幼教的一大特色。
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在日常生活情境中培养幼儿的自我保护能力
现今的孩子，均是家中的“小皇帝”“小公主”，所以上幼儿园后，出现了一系列的安全问题：孩子摔倒了不肯自己爬起来反而哇哇大哭；热得满头大汗不知脱衣服而
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三种通道：幼儿园开展小书绘本创作的实践研究
绘本即图画书(Picture Books)，是用图画与文字共同叙述一个完整的故事。在绘本里，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命。
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儿童FLASH小故事：自私的野猪
儿童FLASH小故事：自私的野猪
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儿童flash故事：卖火柴的小女孩
儿童flash故事：卖火柴的小女孩
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幼儿语言课件：儿童散文诗《春雨的色彩》
一、领导小组： 总 指 挥：xxx、 xxx 副总指挥：xxx 、 xxx 成 员：xxx xxxx &h
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儿童歌曲伴奏：我们的田野
儿童歌曲伴奏：我们的田野
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儿童歌曲：我们美丽的祖国
儿童歌曲：我们美丽的祖国
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儿童歌曲 快乐的漫游者
儿童歌曲 快乐的漫游者
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