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幼儿教师教学反思――满足幼儿情趣的才是优秀的
这学期,我园青年教师的公开活动搞得红红火火,这月轮到我做公开活动。常听老教师们说:“有了一份优秀的教案,可以说就成功了一半。”于是,在一本教育杂志上,我找到了一篇优秀教案――“感知4以内数的实际意义”,非..
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云南省昆明市伟才幼儿园招聘
广州伟才科教技术开发有限公司属香港伟才国际教育集团大陆独属分支机构,全权负责集团大陆区学前教育项目的战略规划与实施,在大陆区各大中城市主营高档品牌幼儿园,经过十多年的努力,伟才旗下幼儿园遍布全国二十
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教育,怎样才快乐
传统的教育方法讲究“吃苦”,“没有苦哪有甜”,为了成才要“头悬梁,锥刺股”。其实,苦苦求知对学生身心发展都不利。华老师的教学实践告诉我们,快乐教育比苦苦求知效果好。
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幼儿园以人为本管理工作必然结出丰硕的果实
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推进普惠性幼儿园促进公平和正义
2017年3月3日,“政协一号提案”甫一曝光,就成为媒体关注的焦点,也从侧面反映出“入园难”“入园贵”仍是百姓的心头之痛。
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数学教育与体育活动的整合策略
数学具有高度的抽象性、概括性、严密的逻辑性和广泛的应用性,因此开展数学教育是促进儿童思维发展的重要途径。
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多媒体技术与幼儿园数学活动的整合
背景: 幼儿期是一个人的数、量和形的概念最初形成的时期,也是一个人的思维发展产生质的变化的重要时期。传统的幼儿园数学活动比较枯燥,往往激不起孩子们的学习兴趣。
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幼儿美术活动可以这样做——以美术活动“机器人上岗”为例
常常有年轻教师问我:“怎样处理美术和其他领域的关系?”“怎样妥善安排集体和区域美术活动的关系?”“怎样运用绘画、纸工、泥工、制作等多种美术表现形式?”我曾想当然地认为这些问题很好解决,只要按照幼儿的年龄特点,在领域、内容、形式等方面加以整合就行。
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幼儿园区域游戏:和白玉蜗牛的“亲密接触”
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中科学领域的指导要点强调:要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。
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让儿童观察记录更客观真实
2014年暑期,我有幸参加中国学前教育研究会主办、《学前教育》杂志社承办的“学习故事:新西兰课程、实践和评价”高级研修班,见到了来自新西兰的老朋友多瑞和艾里森。
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