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走进幼儿关注发展——贯彻落实《指南》《条例》“观察解读儿童”
在全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中,我们坚持以幼儿为本,本着“健康会自理,自信善交流,好奇爱探索,
标签:走进幼儿,关注发展,指南,条例类别:课改纲要浏览次数:896次
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妙趣可言的三类语言游戏
妙趣可言的三类语言游戏
标签:妙趣可言,三类,语言游戏类别:手指游戏浏览次数:2256次
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小班幼儿评价评语:幼儿园小班上学期评语
1.聪明好学的祉灿,你是我们小一班的骄傲。你可有礼貌了,每次看到园长或其它老师,你总是大声向她们问好。你还热爱劳动,能帮老师放椅子,杯子。课堂上,总能听到你大声的念儿歌。升上中班后,希望你在园在家一个样,不
标签:评价评语,期末评语,小班评语类别:幼儿园小班评语浏览次数:1549次
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幼儿园多元文化启蒙教育实践研究
多元文化启蒙教育的价值在于继承和弘扬民族的精神遗产,增强幼儿民族自豪感和爱国主义情感的同时,帮助他们获得有益的社会适应经验,培养尊重、接纳世界文化的胸怀,塑造富有民族情怀又能有全球意识的“世界小公民”,
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父母脾气不好,孩子会受什么影响
小陈是一位5岁男孩的母亲,她最近发现儿子经常发脾气:“你再不给我讲故事,我就把故事书扔掉!”小陈因忙于家务,没理会儿子的要求,不一会儿只听到噼里啪拉的声音,过去一看,原来儿子果然把玩具、书籍扔了一地。类似的情形..
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小班幼儿观察记录:话中的秘密
妞妞今年2岁8个月了,机灵可爱,是妈妈的小宝贝。可妞妞经常会突然说出一些奇奇怪怪的话。
标签:观察记录,话中秘密类别:观察记录浏览次数:5364次
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有效开展幼儿园艺术活动的几点策略
艺术活动在幼儿园教育活动中占有极其重要的地位,是对幼儿实施美育的重要手段和途径。我园自2004年开始以音乐、美术、文学为基本内容的艺术活动实践与研究,从中我们发现教师的帮助对幼儿的发展有着重要推动作用,因此,提供怎样的帮助才能有效促进幼儿的发展是值得探讨的问题,以下是我们梳理和总结的几点策略。
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资源共享:另一道风景
由于工作的原因,使得我更有机会接触到世界各国的绘本,同时也能了解到各种不同的教养理念,这些经验让我在教养两个女儿——豆芽和蝴蝶时,有了许多反思及观察体验。
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幼儿园大班科学活动:一叶扁舟
幼儿园大班科学活动:一叶扁舟
标签:幼儿园,大班,科学活动,一叶扁舟类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1595次
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创新型幼儿教师素质的探究
在实践中,教育的任何创新与变革最终都要通过教师来完成。有关研究表明:有较高创新能力的教师能在很大程度上激发和培养学生的创新意识、创新精神与创新能力。
标签:创新型,幼儿教师,素质,探究类别:队伍建设浏览次数:1393次