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从“读科学”转向“做科学”——中班幼儿科学活动的组织指导策略
近年来，幼儿园科学教育在组织指导策略方面有一个最明显的变化，就是从“读科学”转向“做科学”。即一幼儿不是静态的、被动的吸收知识，而是在教师的引导下亲自从事实际的探索活动，循着科学研究的流向去思维和操作。
标签：中班幼儿,科学活动,组织指导策略类别：科学教育浏览次数：993次
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幼儿园中班安全主题活动：怎样安全过马路
活动由来： 开学初，孩子们纷纷讲述自己外出的经历。有的说自己乘坐了火车；有的说自己做了飞机；还有的说自己坐公共汽车出去玩……通过他们的交流，我发现孩子们对交通工具有了初步的了解，但他们还不太了解相关的交通知识。因此我和孩子们确定了交通安全的主题，以便让孩子了解更多的交通安全知识，增强自我保护意识。
标签：幼儿园中班,安全主题活动,安全过马路类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：4185次
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幼儿园教师随笔十则
1、一日活动中如何选用民间游戏让孩子玩 游戏是伴随着人类社会的一种社会现象，是一种基于个体内在需要的自发自主性活动，是幼儿的基本活动。在民间流传着许多具有生活气息、风采各异的游戏，它给许多人带来了童年
标签：幼儿园,教师随笔,教育笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：2155次
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浅析幼儿数据分析活动的组织与实施
“数据分析”，乍听起来似乎离幼儿，甚至离我们平常人的生活比较遥远。但实际上，数据分析作为一种思维过程，时时处处存在于我们的生活中，即便是幼儿，也会有意无意地在日常生活中运用到数据分析。
标签：数据分析,组织与实施类别：数学教育浏览次数：744次
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大班美术欣赏活动设计规律初探
儿童的美术欣赏活动是美术教育的一个关键组成部分，它是对美术作品的一种和谐、令人愉快、思想上无拘无束的探索。
标签：大班,美术欣赏,活动设计,规律,初探类别：美术教育浏览次数：2730次
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晨间“体锻工坊”让幼儿乐享运动
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。
标签：体锻工坊,乐享运动类别：区域游戏浏览次数：208次
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米罗与幼儿象形字画的奇特相遇——浅谈如何运用米罗绘画元素开展象形字画的创造性活动
“幼儿象形字画教学的可行性探究”是我园2O13年立项的一个省级课题。“象形字画”是以象形文字为媒介的绘画方式，即先让幼儿熟悉某些事物，再来认识表示该事物的象形字，继而借助象形字其形，引导幼儿进行发散和联想，最后采用图画、美劳等方式加以表现，进行艺术创作。
标签：幼儿象形字画,绘画元素,创造性活动类别：美术教育浏览次数：1624次
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幼儿园大班体育教案――跳花竿
幼儿园大班体育教案――跳花竿 目标 1.能双脚轻松自然地在花竿中跳进跳出，动作协调、保持平衡。 2.能与同伴协调、合作地进行游戏，遵守游戏规则。 准备 花竿若干。 过程 1.做准备动作。 ――队形..
标签：大班体育教案,幼儿体育类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：8806次
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幼儿园中班数学活动：智多星王国
设计意图 《指南》指出：要用多种方法帮助幼儿建立空间思维能力，引导幼儿体验图形之间的转换、填充、组合关系。本活动就是通过幼儿最喜欢的游戏、生动的课件、动手操作等方式，在形象引导、细致观察、亲自操作的过程中，提升幼儿对图形的整体感知和空间的组合能力。
标签：幼儿园中班,数学活动,智多星王国类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：894次
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大班主题式研讨活动诊断课分析报告
一、活动前言：在三位导师的共同协商、引领下，我们小组接受了命题为“生活中的小工具”的主题式研讨活动。接受命题后，导师带领我们共同探讨、分析了“工具的概念”、“工具的种类”以及“幼儿身边的小工具”等几个问题。 同时，带领我们分享了案例： 大班主题活动《小工具、大妙用》下的主题背景、主题目标以及开展情况、课例《寻找梨的秘密》、《锯子的使用》、《敲核桃》、《制作天枰》、《玩降落伞》等。这些案例的提出，不仅帮助我们加深了对主题“生活中的小工具”的理解，同时拓展了我们的思维和路线，为我们设计教学活动开阔了思路。
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