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将精细化管理落到实处
上学期，幼儿园决定实施“以小见大，以细求实”的保教精细化管理，让保教人员进一步明确“为什么做、做什么和怎么做”的规范要求，切实提高一日生活环节的保教质量。
标签：幼儿园管理.精细化管理类别：管理策略浏览次数：1418次
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幼儿童话故事：小泡泡旅行记
一天，一位小姑娘拿着一瓶泡泡水来到阳台上，她对着天空吹出了一个五彩缤纷的小泡泡。小泡泡听说世界上最大的是海洋，于是，它产生了一个愿望，想去大海看一看。随着时间的推移，它的这个愿望变得越来越强烈了，终于有一天，它..
标签：幼儿童话故事,小泡泡旅行记类别：幼儿文学欣赏浏览次数：2098次
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从我园的“一课三研”谈观摩活动的真实自然
从我园的“一课三研”谈观摩活动的真实自然 教学观摩(包括研究课、评优课)是幼儿园教学研究常甩的一种交流形式，既有利于提高幼儿园知名度和教研水平，又有利于教师更新教学观念，提高教学水平。对于一线教师来说，却是“喜..
标签：一课三研,观摩类别：园本教研浏览次数：1825次
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幼儿教师教育随笔：三人行，必有我师
幼儿教师教育随笔：三人行，必有我师
标签：幼儿教师教育随笔,三人行必有我师类别：幼儿教师随笔浏览次数：981次
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幼儿故事：左手和右手
幼儿故事：左手和右手
标签：幼儿故事,左手和右手类别：幼儿文学欣赏浏览次数：2067次
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培养幼儿的动手能力
案例描述： 美术课上。今天绘画的内容是“卡车”。小朋友在老师的示范讲解后，都在那里聚精会神地画着。我正在巡回指导，发现玲玲小朋友正在那儿呆呆地坐着，我问他：“你怎么不画呀？”他说：“我肚子疼。” 分析： 最近，..
标签：案例反思,培养幼儿动手能力类别：教学互动浏览次数：1465次
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奥尔夫音乐教育思想对幼儿音乐教育的启示
奥尔夫认为：在音乐教育中音乐只是手段，教育人才是目的。
标签：奥尔夫音乐,教育思想,幼儿,音乐教育,启示类别：奥尔夫浏览次数：1658次
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幼儿教师教育随笔：用心做事
我是一个普通人，一个很普通的人。回眸往事，大量的日子，很显然一直在做一些小事，一些极不起眼的小事，有时怕小事也做不好，也做不到位，一味地把小事当做大事来做，
标签：幼儿教师,教育随笔,用心做事类别：幼儿教师随笔浏览次数：463次
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幼儿故事：下雨了
下雨了。 雨打在荷叶上，“啪啪——”响。
标签：幼儿故事,下雨了类别：幼儿文学欣赏浏览次数：2623次
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让反思“看得见”“摸得着”——“五边形思考法”在教师反思中的运用
反思什么、如何反思以及怎样把握反思的深度等，是教师在反思中经常遇到的问题。
标签：反思,看得见,摸得着,教师类别：教学反思浏览次数：801次