搜索一下管理知识,共有11980条结果
-
开展安全教育“六个一”活动
开展安全教育“六个一”活动
标签:安全教育,六个一,活动类别:资源共享浏览次数:950次
-
资源共享:怎样对孩子进行安全教育
问:我女儿4岁,常常不知道如何远离危险。道理她能懂,但行为上常常容易忘。比如,我牵着她正在马路上走着,突然在马路对面碰见她班上的小朋友了,她就会马上松开我的手跑过去。
标签:资源共享,安全教育类别:资源共享浏览次数:1343次
-
家长如何应对好奇心的宝宝
家长常常和宝宝做亲子互动游戏对宝宝的健康成长是很有帮助的,但是在亲子互动过程中,家长常常会被宝宝的问题难住,就算回答之后还会被刨根问底的追问为什么。
标签:好奇心宝宝类别:资源共享浏览次数:1452次
-
4岁的孩子是智力发育的高峰
有经验的家长都知道,教孩子学东西最重要的就是重复。可四岁半的洋洋最近却做了件让妈妈大吃一惊的事:前一个晚上只教了一遍的新歌,他居然第二天就有板有眼地唱起来了。
标签:4岁孩子,智力发育高峰类别:资源共享浏览次数:905次
-
幼儿园后勤副园长岗位职责
一、在园长领导下负责幼儿园保育保健、膳食营养、后勤保障工作,落实园务计划及管理目标。 二、认真贯彻宣传 预防为主、增强为主 的方针, 常与保教人员了解分析幼儿健康情况,对保健工作提出管理措施,认
标签:岗位,职责,责任类别:队伍建设浏览次数:7425次
-
家长最看重的幼儿教师特质
什么样的幼儿老师才是好老师呢?记者采访发现,尽管每个人的标准都不尽相同,但爱心与责任始终是大家最看重的素质。 家长 最看重责任心,具备心理学知识的老师也吃香 围绕最美幼儿教师话题,
标签:爱心,责任,幼儿教师类别:队伍建设浏览次数:866次
-
华爱华:教师的课程意识
--在“孩子在心 课程随行——提升幼儿园教师课程领导力展示交流大会”上的专家点评 一、关于课程领导力的反思 1、外省市教师眼中的课程领导力 •幼儿园管理层对课程的宏观思考,即
标签:课程意识,课程领导力,课程园本化类别:队伍建设浏览次数:907次
-
保育员的质与量都需提升
幼儿教育的特殊性决定了幼儿园必须以“保”为前提,保教并重。当前幼儿园保育员的现状不容乐观,一些突出问题逐渐显现,急需解决幼儿园的保育员队伍建设。 保育员数量缺乏。有资料显示,中国当前在幼儿园数量急
标签:保育员,保育质量,保教并重类别:队伍建设浏览次数:824次
-
园长与教师融洽相处的五大方法
一、面对出错的教师该不该扣奖金 扣奖金涉及教师的个人利益,非常敏感。如果教师做错了,扣奖金会激化矛盾,不扣又会削弱管理,这是个两难的问题。扣不扣奖金,关键要看幼儿园的规章制度是怎么规定的,如果有明确的
标签:融洽相处,奖金,规章制度类别:队伍建设浏览次数:978次
-
生命奥秘――为什么心跳有时快有时慢?
心脏的跳动频率并不始终保持恒定,有时快一些,有时慢一些。人在平静或睡眠状态下,心跳是相对较慢的。但是,人如果在运动或精神紧张时,心跳就会加快。那么,你知道心脏跳动的快慢是如何控制的吗? 控制心跳快慢的是迷走神..
标签:生命奥秘,心跳类别:人体奥秘浏览次数:800次