幼儿园小班观察记录：蜗牛之家

观察记录： 　　轩轩和涵涵来到数学区—起到蜗牛之家玩。 　　第一次：他们把数字贴在蜗牛的家门前，然后再贴上蜗牛。我一看，数量没有对应。猜测他们可能没有理解如何玩。

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幼儿园中班观察记录：学会礼貌待人

观察记录：学会礼貌待人 　　观察时间：20ΧΧ年1月 　　观察对象：XY 　　观察目的：学会礼貌待人 　　

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幼儿教师观察记录：幼儿处理的方法不恰当

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美术活动《五彩报纸鱼》课后反思

美术活动《五彩报纸鱼》课后反思

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幼儿园教师教学反思：“跑”的咏叹调

幼儿园教师教学反思：“跑”的咏叹调

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教育随笔：做一个“有心”的老师

一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

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教育反思：满分和零分

教育反思：满分和零分

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幼儿教师教学反思：用心发掘孩子的闪光点

罗辰是我班的小朋友，可他看起来就像一位小小班的孩子：个小、好动，上课似听非听，叫他回答问题只会摇摇头或点点头，好像什么都不懂，这样的孩子会讨人喜欢吗？真让我们老师感到头疼。

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幼儿教师教学反思：《有趣的图形》反思

《有趣的图形》是我们中班教研组的一次数学研课活动，教学目标是通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。

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幼儿教师活动反思：小怡咬人了

在师徒结对活动时，我刚刚开始上课，小如小朋友站起带着哭声大声说：“老师，小怡咬我手指头。”其实，我已看到纠纷的全过程，事情是小如又像往常一样对其他小朋友指手画脚，她伸出手指去指别人时，坐在旁边的小怡就张嘴咬住了小如的手指，可是我已来不及制止事情的发生。而且我又刚刚开始开展活动，因此我告诉小如休息时老师来帮你，将紧张的氛围缓一缓，再进行解决。

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