幼儿美术设计――数学

幼儿美术设计――数学

标签：幼儿美术设计,数学类别：边框素材浏览次数：1831次

幼儿园数学区玩教具制作：废旧材料——找影子

幼儿园玩教具制作：废旧材料——找影子

标签：废旧材料,找影子类别：废旧材料制作浏览次数：6116次

幼儿园数学益智玩教具：鸡妈妈和蛋宝宝

  幼儿园益智玩教具：鸡妈妈和蛋宝宝 编辑：Fay

标签：纸工,益智玩教具,玩教具制作类别：废旧材料制作浏览次数：15538次

幼儿园数学区玩教具制作：废旧材料——小球找家

幼儿园玩教具制作：废旧材料——小球找家

标签：纸盒,幼儿园废旧材料,小球找家类别：纸制品制作浏览次数：4262次

幼儿园玩教具制作：瓶子盖——数学序数

标签：瓶子盖手工,数字序数类别：其他材料制作浏览次数：6735次

幼儿园数学区益智玩教具制作：滚珠

标签：益智玩教具,滚珠,鞋盒类别：其他材料制作浏览次数：5764次

实施人文管理 营造和谐氛围

所谓管理，其核心就是对“人”的管理，幼儿园管理当然也不例外。园长需要调整员工的情绪和心态，把员工的积极性、主动性、创造力凝聚在园长对幼儿园的决策中，从而使幼儿园得到良性发展。

标签：人文管理,和谐氛围类别：管理策略浏览次数：1411次

婴儿班游戏物质环境创设“四化”研究

婴儿班游戏物质环境创设应体现“四化”，即创设阶段化、材料广义化、氛围家庭化、空间动态化。在操作中，“四化”的内容是互相渗透的，既是婴儿班游戏物质环境创设的要求，又是创设的方法，能有效改变当前婴儿班游戏环境创设中出现的盲目化、固定化、幼儿化的现象。

标签：婴儿班,游戏,物质环境创设,研究类别：环境创设浏览次数：1059次

保教质量评价机制有效运作的实践研究

我园在近十多年来的课程改革中，以“关注并满足儿童发展需要”为指导思想，进行了课程园本化建设的实践，努力探索“价值导向明确、内容框架完善、实践操作可行、实施效果可测”的“思优”系列课程。

标签：保教质量,评价机制类别：管理策略浏览次数：3092次

蹲点指导：全面把关二级园保教质量

近年来，我区优质园的比例在不断上升，在上海市教委和区教育局反复强调“聚焦内涵，推进基础教育优质均衡发展”的同时，我们也在思考如何更好地发挥教研员的作用，加快区域内二级园教师专业发展的步伐，

标签：蹲点指导,保教质量类别：园务工作浏览次数：787次