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从师幼互动现场反思幼儿园社会教育的“幼儿立场”
人际互动是幼儿园社会教育的重要途径。帮助幼儿在人际交往中体验真实的沟通情境，理解和遵守交往活动中的必要的规则，发展自信自主的品质，形成积极稳定的自我概念，这是幼儿园社会教育的重要内容。
标签：师幼互动,社会教育,幼儿立场类别：社会教育浏览次数：426次
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幼儿数学教育中多元教学评价的实践研究
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。我在幼儿数学活动的实践中运用多元化教学评价，从评价主体、评价内容、评价方式、评价指标等方面充分体现多元化的特点，全方位评价孩子的数学发展进程，
标签：幼儿数学教育,多元教学评价类别：数学教育浏览次数：400次
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幼儿园园长总结篇：园长年终工作总结
2013年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本,科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿园发展都取得了明显的成效。下面我以点滴工作体会正与同仁。
标签：幼儿园园长,年终工作总结 类别：幼儿园园务总结浏览次数：3795次
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创新、发展与坚持——幼儿园信息化建设之我见
幼儿园信息管理工作要跟上时代发展的步伐，在教育、管理、服务等各领域发挥其独特的价值。创新、发展与坚持，是我们多年来开展信息化建设工作的经验与体会。
标签：幼儿园园务工作,幼儿园信息化建设类别：园务工作浏览次数：3670次
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从“个人”到“小组”——幼儿小组合作意识的培养
合作是幼儿今后生存和发展所必须具备的素质，小组合作学习是培养幼儿合作意识的重要途径之一。但不少幼儿小组合作学习的意识还很薄弱，常常以自我为中心，缺乏与同伴共同学习和分享的观念。
标签：社会性发展,合作意识,幼儿培养类别：社会性发展浏览次数：996次
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走进生活，走近社会——《各行各业》主题教学有感
现在的社会日新月异，每时每刻都在发生不同的事情，由此也产生了不同行业，以及从事不同行业的人们。
标签：各行各业,主题教学,有感类别：教学反思浏览次数：1378次
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戏剧教学策略在绘本阅读活动中的运用与思考
在阅读绘本的过程中，幼儿受认知经验、思维特点等的限制，需要借助多种手段和方法来理解、体验和表达绘本的内容。在语言表达还不够丰富和流畅的情况下，“身体假装”是幼儿最擅长的“语言”[1]，
标签：戏剧教学,绘本阅读活动类别：语言教育浏览次数：1271次
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浅谈教师对中班幼儿语言的培养
浅谈教师对中班幼儿语言的培养 ――由李鑫的语言个案现象引起的思考 语言是人类社会生活中客观存在的现象，是一种社会上约定俗成的符号系统，而言语是人们的语言实践，是人们语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程..
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对创新幼儿园管理方法的几点思考
目前我国的幼儿教育正全面推行新的课程改革工作。“新课改”不仅仅是对幼儿具体教学内容的简单更改,而是对整个幼教工作的教育观念、教育教学方式、教育教学行为等进行系统性综合性全方位的改革,同时对现存教育教学管理制度的改革也相应地提出了新的要求和新的目标。建立新型的相配套的幼儿园管理机制是深入开展教育教学改革、全面推进“新课改”的支撑和保障,是新形势下我国幼儿教育工作的客观需要。
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关于“病毒灵”事件的理性思考
一位媒体朋友对幼儿园“病毒灵”媒体报道进行了汇总，短短时间内共搜索到平面媒体报道2254篇，网络报道6560篇，在国内新闻关注榜上仅次于马航失联事件。
标签：病毒灵事件,理性思考类别：管理策略浏览次数：931次