培养小班幼儿早期阅读兴趣的尝试

  省编幼儿园新教材实施以来，小班幼儿的教材图文并茂，形象生动，但因孩子年龄小，对图书常常是打开翻看一会儿就看完了。小班幼儿是否要学习阅读，养成良好的阅读习惯呢?我在本班以26名幼儿为研究对象进行了

标签：小班幼儿早期阅读,阅读兴趣类别：语言教育浏览次数：1575次

音乐游戏帮助幼儿提升音乐表现力

音乐游戏是以游戏为基本组织形式的音乐活动。音乐游戏能够使幼儿对音乐的理解与感受生动形象地表达出来，帮助幼儿提高表现力。

标签：音乐游戏,音乐表现力类别：音乐教育浏览次数：1020次

幼儿教师观察记录：个性化的小游戏

一、生成背景角色游戏是幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏。角色游戏是幼儿自然游戏的一种，是幼儿期特有的游戏，最为幼儿喜欢，它带给幼儿的是一种无法替代的满足和快乐。本学期我们在班级里隔

标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：815次

不跟陌生人走，孩子能做到：幼儿园防拐骗安全演练后的思考

我园在日常教育教学中，结合幼儿生活实际，有计划地对幼儿进行各方面的安全教育，其中"不跟陌生人走"是一项重要内容。

标签：不跟陌生人走,幼儿园防拐骗安全演练类别：社会性发展浏览次数：376次

关键经验：概念辨析与价值阐释

关键经验是近年来学前教育领域的焦点话题，它对学前教育工作者科学地认识和开展教育具有重要意义。然而在现实中，关键经验这个概念却时常遭遇学前教育工作者的误读和误用，因此，我们有必要对这一概念与其他相关概念进行辨析，以解除学前教育工作者对关键经验认识上的困惑。

标签：关键经验,概念辨析,价值阐释类别：教育理论浏览次数：609次

日常活动中幼儿语言学习指导的误区及对策例谈

幼儿期是语言发展的重要时期。大多数幼儿园教师重视幼儿语言教学活动的组织，而忽略在日常活动中对幼儿语言学习的指导。下面我以孩子们的日常活动为例，来探讨教师指导幼儿语言学习的误区及对策。

标签：幼儿语言教育,幼儿语言学习指导类别：语言教育浏览次数：2100次

如何在活动中培养幼儿的合作能力

合作能力是一个社会人的重要素质之一，是一种良好的品德修养。在竞争激烈的现代社会，学会合作是社会发展的需要和时代的需要。在幼儿园，面对四五岁的孩子，培养他们的合作意识和能力是幼儿园教育中必不可少的一项重要内容。

标签：合作能力类别：社会性发展浏览次数：1320次

幼儿教师工作总结：班主任下学期教学总结

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期已经过去。回顾这学期，我在学校领导的关怀下尽职尽责地做好了自己的本职工作，在教育教学、班级管理工作中，得到了许多家长的认可，下面我把这学期的班主任工作做一个总结。一、教育

标签：园务总结,工作总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：627次

让幼儿在“重复”中成长——托班幼儿在阅读活动中的“重复”现象

又到了阅读时间，教师手里拿着那本已经读了很多遍的《大灰狼娶新娘》，有的幼儿帮着翻到了“大灰狼先生要结婚啦，它的新娘是谁呢”这一页。

标签：托班幼儿阅读,重复阅读类别：语言教育浏览次数：1200次

幼儿园要提高教育质量不可不重视家长工作

标签：教育质量,家长工作,家园配合类别：管理策略浏览次数：1123次