搜索一下大班语言活动 评价，共有29309条结果
-
后喻文化时代背景下师幼关系的重构
有个中班的幼儿教师在讲大自然的动物一课时，她告诉学生：“孔雀的羽毛展开后很漂亮。”有位小朋友马上举手说：“老师，我在电视上看过科普节目，孔雀的羽毛展开后，不仅是漂亮，
标签：后喻文化时代,师幼关系重构类别：教学互动浏览次数：366次
-
幼儿园管理一定要遵守的原则，必看！
幼儿园管理，它包含着层层面面很多内容，它的管理原则也有很多，今天我们主要针对办园的指导思想和管理的基本要求，列举了以下几条，作为幼儿园管理的行动原则！一切为了孩子孩子，象征着美好的未来。幼儿园的工作就是为了让我
标签：管理策略,园长研修类别：管理策略浏览次数：452次
-
家园共育不能让父亲缺席——“爸爸讲学团”活动巡礼
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家长在家园共育中的特殊地位决定了家长是其中最为重要的教育资源，因此幼儿园必须与家庭共同携手，形成合力，使幼儿教育真正达到优化。
标签：家园共育,父亲,缺席类别：家园社区浏览次数：1358次
-
幼儿教师教学反思：为什么幼儿园托班最难带？
托班幼儿难带，这似乎已成为幼师们达成的共识。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来。 刚拉开一对打架的，那头又多了两排牙齿印，问题接连不断的发生，
标签：托班类别：教学反思浏览次数：1791次
-
《开发传统武术资源 丰富幼儿园运动课程》课题研究实施方案
一、课题的提出： 1．是传承传统文化的需要。隔川乡是一个有着悠久历史的文化之乡，同时又是武术之乡。“连城拳”出自隔川它融合了少林南北派武功，在中华武术的众多拳种中别具一格，成为福建省八大拳种之一，是福建省非物质文化遗产。在国家大力提倡发扬中华武术要从娃娃抓起的背景之下，我园认为在挖掘和提倡中华民族传统文化过程中，对幼儿进行武术教育是很有价值的一项活动。
标签：武术资源,幼儿园运动课程,研究实施方案类别：园本教研浏览次数：1427次
-
幼儿园大班科学活动《谁是旋转王》说课稿
一、说教材： 旋转是幼儿日常生活中常见的现象。大班幼儿好奇、好问，有一定的探究欲和求知欲，对身边的各种旋转现象充满兴趣。
标签：幼儿园大班,科学活动,《谁是旋转王》说课稿类别：精选说课浏览次数：2441次
-
幼儿教师师德演讲：师德师风反思
我们常说：“十年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，但老师的职业更为神圣，在平日教书育人中需要我们付出很多精力、时间，但学生更需要老师的关爱。给予学生足够的爱，能产生神奇而伟大的教育力量。许多教育学家在谈到他们的经验时都说，
标签：师风反思类别：师德与演讲浏览次数：125次
-
家长对幼儿美术教育的误区(彭爱云)
美术作为一种开发幼儿智力的有效途径，越来越受到家长的关注。许多家长在指导和评价幼儿的作品时，往往会走入一种误区，主要表现在以下几个方面： 1、片面地认为美术就是绘画 许多家长认为：绘画就是美工，其实，这种认识是..
标签：美术教育,误区类别：外国幼教浏览次数：1244次
-
以地域文化为依托的特色课程建构
特色建设是打造园所品牌的生命力所在，是园所可持续发展的内在动力，也是当前新形势下优化幼儿园管理，丰富办园内涵的重要举措。秉持着“特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展”的思想，围绕“突出优势，形成特色，创出品牌”这一主旨，我园进一步明确办园目标，理清办园思路，确立了“以地域文化为依托的特色课程建构”的教育特色研究。
标签：幼儿园特色课程,地域文化,课程建构类别：课改纲要浏览次数：3078次
-
幼儿教师教育随笔:跨班同玩 共享资源
很多幼儿园都存在户外活动场地不足、活动器械不够的问题。我经常在思考，有没有一种好的方式，能让大家在有限的户外游戏资源下畅快地活动，充分地游戏。通过摸索，我觉得跨班同玩，共享资源是一条不错的途径。
标签：幼儿教师,教育随笔,跨班同玩,共享资源类别：幼儿教师随笔浏览次数：1004次