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在幸福中成长在成长中幸福——淄博市市直二幼教师专业发展与职业幸福感的培育
幸福是一种状态，职业幸福感是一种主观感受。教师的职业幸福感是在教育实践过程中，追求理想目标与理想实现的过程中产生的愉悦感受，当教师丧失幸福感时，他也不可能让孩子感受到幸福。
标签：幸福,成长,幸福类别：师德与演讲浏览次数：1878次
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咨询台：我女儿四岁了，幼儿园老师说孩子动作不协调，不合群，做手工困难，请问，孩子可能存在什么问题?
果果妈问：我女儿四岁了，幼儿园老师说孩子动作不协调，不合群，做手工困难，请问，孩子可能存在什么问题?
标签：幼儿园老师,动作不协调,不合群类别：资源共享浏览次数：2923次
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幼儿园教育随笔:窗户上的“眼睛”
孩子的眼睛多么敏锐，能够观察到大自然中细微的东西；孩子的思维多么活跃，能够联想到生活中很美好的事物。
标签：幼儿园,教育随笔,窗户,眼睛类别：幼儿教师随笔浏览次数：790次
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托班幼儿交往能力的培养策略
托班是幼儿跨入正式教育机构、接受正规学前教育的第一步。幼儿第一次离开家长过上集体生活会面临各种适应问题，其中由于家庭个别教养与幼儿园集体教养模式导致的关键问题之一就是交往能力的缺乏。
标签：托班幼儿,交往能力,培养,策略类别：社会性发展浏览次数：1225次
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幼儿园大班音乐哑剧：淘气猫历险记
设计意图： 音乐作品《哑剧》，选自美国早期的电影《喜剧演员》。在诸多的音乐作品中《哑剧》具有独特的表现风格，全曲从头至尾只有同一种旋律和节奏，但随着乐器的逐步增加，音乐旋律越来越强；乐曲曲调既具有刚毅豪迈的风格，
标签：音乐哑剧,淘气猫历险记类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：910次
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幼儿园中班音乐说课稿：拔萝卜
幼儿园中班音乐说课稿：拔萝卜
标签：幼儿园中班音乐说课稿,拔萝卜类别：精选说课浏览次数：4537次
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幼儿园教研计划第一学期
2006年度第一学期教研计划 一、指导思想 以党的“十六大”精神为指导，继续深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育..
标签：教研计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：2057次
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富有挑战性的悬垂活动
2012年10月教育部颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出，幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，不同年龄段的幼儿应具备相应的平衡能力、协调能力、灵敏度、力量和耐力。在体育活动中采用慢节奏的悬垂，支撑自身体重的各种练习，对增进上肢力量、耐力、协调灵敏度、提高反应能力等均有很大的作用。
标签：幼儿园体育活动,挑战性,悬垂活动类别：健康教育浏览次数：1152次
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对幼儿活动自由的再思考
导读：幼儿需要宽松的环境，自主的活动，自由的表达。但如果离开了老师的引导，这种“自由”就有可能变成一种无序的，盲目的，原因的活动。
标签：幼儿活动类别：区域游戏浏览次数：266次
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园本教研：美术教育与各领域的整合
《纲要》将幼儿教育的内容划分为五大领域，同时又明确指出："教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。"
标签：园本教研,美术教育类别：园本教研浏览次数：644次