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幼儿园中班体育教案:编花篮
【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。
标签:幼儿园中班,体育教案,编花篮类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:2899次
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幼儿园教师教育随笔:有爱就会有欢笑
幼儿园教师教育随笔:有爱就会有欢笑
标签:幼儿园,教师,教育随笔,有爱,就会有,欢笑类别:幼儿教师随笔浏览次数:580次
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托班幼儿评语大全:幼儿园托班幼儿评语
徐辰逸:你是一个活泼好动的孩子,你不爱说话但并不表示你内向,与其相反,你是一个开心的孩子,一个学期以来老师几乎没有见过好哭过,你的眼睛不爱下雨哦!几乎没有看见过你哭鼻子,看得最多的就是你的笑容脸,那般开心、快乐,也许童年就该这样。生活中老师会经常点你的名字,可不爱说话的你让老师真的有些着急,希望明年见到的徐辰逸是个落落大方的徐辰逸。
标签:幼儿园托班,幼儿评语类别:幼儿园托班评语浏览次数:28516次
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幼儿教师教育随笔:香甜的珍珠奶茶
开学初,我们在艺术区收集投放了许多装饰性材料,比如亮片、羽毛、小毛球、丝带、绳子、弹珠、纸质框架、吸管、网状泡棉……
标签:幼儿教师,教育随笔,珍珠奶茶类别:幼儿教师随笔浏览次数:386次
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班级规则建立途径
banji guize jianli tujing 班级规则建立途径(approach of the establishment of the classroom rules) 班级规则又称班级常规,是指幼儿..
标签:班级规则类别:教学互动浏览次数:2096次
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关注一日常态教学管理的精细化
常态教学管理的精细化是一种境界,既不能一蹴而就,也并非高不可攀,需要持之以恒地坚持。今天我们对工作的“精心”,对过程的“精细”,相信一定能换来明天育人成果的“精品。
标签:关注,一日,常态教学,管理,精细化类别:管理策略浏览次数:1243次
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创设幼儿园艺术环境的有效途径
利用艺术环境对儿童实施艺术教育,符合幼儿学习的特点和认知发展的规律,同时也与幼儿园隐性课程实施的相关要求相契合。随着幼儿园课程改革与实践的不断发展,人们认识到将艺术元素充分渗透到幼儿园环境创设中,并形成一套包含美育价值的隐性课程,对有效实施艺术教育,培养幼儿创造关、欣赏美的情趣和能力有着重要价值。
标签:创设,幼儿园,艺术环境,有效途径类别:环境创设浏览次数:2362次
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幼儿园安全管理隐患的调查
在笔者走访的幼儿园中,几乎所有幼儿园都配有专职门卫,有的还是专业门卫。但也曾几次未受阻拦地进入一些幼儿园,还多次遇到门卫室没有人的情况,可见门卫制度还存在漏洞。建议加强门卫制度的建设,提高门卫素质的要求,如条件允许,安排两名以上门卫轮流值班。
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幼儿自主性数学区域活动的组织与开展
数学区域活动作为幼儿园数学教育的重要组织形式之一,在促进幼儿数学学习与发展方面有着不可替代的作用。我们从环境和材料两方面人手,为幼儿创设了自主性的数学区域活动条件,以激发幼儿参与活动的兴趣,满足幼儿自主学习的需要。
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教育公平,让流动的花朵更娇艳
近期颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》已把促进公平作为国家基本教育政策,提出:“形成惠及全民的公平教育.切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。”我们相信,在不久的将来,公平教育的阳光必将普照每一个公民,流动的花朵一定会开得更加娇艳!
标签:教育公平,流动,花朵,更娇艳类别:管理策略浏览次数:716次
