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资源共享:孩子告“状”
孩子在向家长描述幼儿园事件时难免会发生告老师状的情况,这时,你是一位应诉的法官,还是一座疏导的桥梁?案例中墨墨爸爸显然没有墨墨妈妈冷静、考虑得周全。家长处理孩子“告状”的态度和方式,不仅会影响事件的处理和发展,也有可能会影响孩子在园期间的家园关系以及孩子对人对事的态度和行为方式。面对孩子的“告状”,家长应该怎么做呢?
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幼儿园大班科学活动:旋转的小花
幼儿园大班科学活动:旋转的小花
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中国教育报社论:教书育人 播种未来--热烈祝贺第28个教师节
历史的指针又一次定格在9月10日,第28个教师节如期而至,让我们再一次把深情的关爱和深厚的祝福献给人民教师。 尊师重教
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浅议如何指导孩子玩游戏
游戏对于孩子来说,就像维生素一样必不可少,是孩子最喜欢的活动。在孩子眼里,游戏并非是随意玩耍,而是一种很严肃、很投入、很快乐的工作。
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幼儿教师教育随笔:不要对孩子轻易许诺
今天午休时,班里的孩子们都乖乖地、有序上床睡觉了,可是嘉豪怎么也不上去睡觉,坐在桌子边噘着小嘴,斜着眼瞅着我。我不禁疑惑了:咦,这孩子怎么了?我蹲下身去,小声地问道:“怎么了,宝贝?”“老师,你说话不算话,哼!
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关于爱的界限
爱不仅是给予与接受,在爱的艺术和表达中有一些看得到或看不到的界限。界限也不仅仅是写出来的定义或规条,界限是一个人很深的自尊感,会带出深层的自我尊重和对对方的尊重!有时界限的体现是用说“不”的声音来完成的。
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“游戏的力量”不容忽视
让孩子出类拔萃的并不是提前识字,而是游戏、游戏,再游戏!日前,来自美国佛罗里达州的心理专家、早教专家玛思博士为上海家长解读了一次“游戏的力量”。
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师德培训:幼儿园教师亲和力规范要求
一、物质环境的亲和: 所有的环境提供与准备都是为幼儿精心设计的,具体要求如下: 1、可以在幼儿园教学楼大门玻璃两侧或班级贴有:“笑脸迎家长 亲切待宝宝”等有代表性的亲切标语。 2、幼
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教育技能:创设“幼儿的”作品展览栏
在开展课题“幼儿美术活动特点与教学策略的实践研究”的过程中,我们观察到中班幼儿出现“不愿意展示自己作品”的行为。教师组织幼
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幼儿教师教学反思:不管教给孩子什么,孩子必须是快乐的
前不久,省学前教育专家来我校指导工作,使我有幸听到丁鹏老师的讲座,报告中丁老师将语言描述与图片展示相结合,使我们大家收获颇多,我感受最深的有以下几点:
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