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幼儿价值观启蒙教育的价值及体系建构
【摘要】本文基于对幼儿价值观启蒙教育价值的分析,尝试对幼儿价值观启蒙教育的目标和内容体系进行建构,并通过对幼儿价值观萌芽特点的分析,提出了相应的教育建议。
标签:幼儿价值观,启蒙教育类别:社会性发展浏览次数:156次
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幼儿教师师德演讲:幼儿园教师师德师风演讲
各位领导、老师: 苏霍姆林斯基说过:“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱,有爱才有教育,因为爱才崇高,
标签:幼儿园教师,师德师风类别:师德与演讲浏览次数:114次
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两三岁的孩子要独立
随着孩子从一个婴儿成长为一个较为独立的人,世界对他来说会变成一个令人困惑不解的地方。2-3岁的幼儿由于对周围环境有了更多的认识,因此他想要做更多的事情,也因此更加好、更加好动。 此时2-3岁的幼儿口头上总有“..
标签:培养孩子独立性类别:教学互动浏览次数:2765次
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做好“生活式早教”
这些年流行说“生活式早教”。真正的早教,并不是教会孩子多少“本领”,而是着重于孩子身心全面发展,让孩子有好的亲子关系和社交,让孩子在没有压力的情况下自由快乐地成长。
标签:早期教育,生活式早教,家庭教育类别:家园社区浏览次数:1062次
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幼儿园大班体育教案:可爱的小布袋
幼儿园大班体育教案:可爱的小布袋
标签:大班体育教案,可爱的小布袋类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1529次
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与“淘气包”过招
孩子淘气是一件令父母头疼的事情,但不能将此作为孩子的缺点。淘气之中往往蕴含着创造,是孩子智慧发展的原始动力。如果每一位家长和教师都能正确地对待孩子的淘气行为,那么,就有可能激活和培养他们的智慧;如果每一位家长和教师都能用爱心和真诚对待每一个“淘气包”,那么,他们同样会回馈给我们一份意外的惊喜。
标签:资源共享,淘气包类别:资源共享浏览次数:799次
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主题活动中的角色游戏指导策略
角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演角色,通过模仿和想象,独立自主地、创造性地反映现实生活的活动。它是幼儿时期最典型、量具特色,也是最符合幼儿意愿的一种游戏活动。
标签:主题活动,角色游戏,指导策略类别:教学互动浏览次数:3817次
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让每个教师都亮起来——实行“轮流制”讲座的实践与思考
近年来,社会各界和家长对教师的高期望值,幼儿园繁重的教学工作任务,来自同伴群体的职业竞争以及人事流动带来的压力等诸多因素,给幼儿教师的工作带来一些消极影响,久而久之,便耗尽了他们工作的士气和热情,导致职业倦怠。
标签:幼儿园教师,队伍建设,教师亮起来,轮流制讲座类别:队伍建设浏览次数:1608次
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学习故事:放手让孩子自己来
最近,我班有几个孩子的生活习惯呈退步趋势。本来吃饭很快的孩子,吃起饭来磨洋工;本来会自己穿脱衣服的孩子,突然不会自己穿脱了,总是等着老师、阿姨去帮忙。
标签:学习故事,孩子自己来类别:教学互动浏览次数:729次
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家园互动,让爱浸润在游戏中
童年是快乐的,也是美好的,而童年时玩的游戏更是快乐。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。”幼儿天性好玩,游戏是他们独
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:1104次