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园长您知道吗?教师体罚孩子,不仅仅是开除那么简单!
在我们的园长交流群里,上一周就有3例教师体罚孩子被家长发现的案例出现,家长愤怒之下找到园长,园长却纠结无奈了,当然群里的99%的声音都建议:必须开除,这是底线!但仅仅是开除这么简单吗?这个事情为什么会
标签:体罚孩子,打孩子,虐童类别:队伍建设浏览次数:1029次
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网络,温暖“留守”与“隔代”的一缕阳光
留守与隔代养育儿童的教育问题一直备受社会关注。我们曾对所在幼儿园的1300多名孩子的家庭做过调查分析,发现41.3%的孩子以隔代养育为主,7.1%的孩子为留守儿童,
标签:网络,留守,隔代类别:家园社区浏览次数:265次
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园本教研的思与行
众所周知,园本教研是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象,以幼儿园教师为研究主体,运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动。
标签:幼儿园园本教研类别:园本教研浏览次数:1439次
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开展社区活动 增强幼儿自信
导读:我们将继续充分利用社区资源,形成社区、幼儿园、家庭的教育合力,使全体幼儿得到性格的逐渐完善和体、智、德、美各方面的全面发展。
标签:社区活动,幼儿自信类别:家园社区浏览次数:293次
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2005――2006学年小一班学期班务计划
一、班况分析: 我班孩子是九月份刚入园的孩子,年龄较小,属于小小班。我班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿40名,其中,男孩21名,女..
标签:小一班学期班务计划类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1728次
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关于甲型HlNl流感
关于甲型HlNl流感
标签:关于,甲型,流感类别:科学饮食浏览次数:1029次
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管理者应支持教师参与研究
为了更好适应新的21世纪幼师教学的需要,学校进行了幼师营养教育课程的实践改革,其中,我对如何培养幼师生营养教育意识能力进行探索研究,有意识地对学生进行了为期半年的基本营养教学改革实践,全面培养学生的营养
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化解幼小衔接难题
早教问题近年逐步受到全社会越来越多的关注。《3-6岁儿童学习与发展指南》指明了幼儿学习和发展的基本方向,为防止和克服“小学化”现象提供了具体方法和建议。
标签:幼小衔接难题类别:幼小衔接浏览次数:333次
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文化建设规划:以滨河幼儿园为例
幼儿园文化是由全体师生在长期教育实践过程中积淀和创造出来的,并为其成员所广泛认同的愿景、价值观、传统、精神、行事准则、规章制度及行为方式。
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新教师见习“进化论”
去年9月起,“上海市见习教师规范化培训”项目在徐汇、长宁、普陀、奉贤4个区试点。首批570名见习教师在60所基地学校接受培训。 见习培训的关键词是“规范化”。近年来上海新入行的教师中,非师范专业的
标签:新教师,见习,实习类别:队伍建设浏览次数:1303次
