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家长该如何为营造英语的学习环境
孩子的童年和少年时期,主要是培养他们对英语的学习兴趣,打好正确语音和语感的基础,让他们敢于张口说英语,特别是敢于在众人面前说英语,用英语去交流。换句话说,就是用科学的方法培养孩子学习英语的兴趣和应用英语的能力。
标签:家长教育,营造英语环境类别:教育理念浏览次数:1787次
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创新以人为本的管理机制 打造德高业精的教师团队
英国教育家约翰·洛克说:“我们幼小时所得的印象,哪怕极微极小,小到几乎觉察不出,都有极重大极长久的影响。正如江河的源泉一样,水性很柔,一点点人力便可以把它导入他途,使河流的方向根本改变。
标签:以人为本,管理机制,教师团队类别:队伍建设浏览次数:950次
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和孩子一起生活——让每一个孩子成为班级管理者
叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”叶老的这句话,涵盖了两个层面的意思:一是要培养孩子科学的生活常规,二是要培养孩子在交往和实践活动中的基本的社会行为准则。
标签:幼儿园,每一个,孩子,成为,班级,管理者类别:习惯养成浏览次数:2038次
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儿童“模式”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
正如皮亚杰的研究所证实的,人类的大脑生来就能感知模式,寻找看似无关信息之间的相似之处,并把它们整合成一个整体。
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小班科学活动――帮水宝宝搬家
活动目标: 1、引导幼儿体验玩水的快乐。 2、激发幼儿的合作和创造意识。 3、鼓励幼儿运用各种感官,初步感知水的特征。 活动准备: 所料水盆若干;大、中、小透明杯子(大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋);玩水材料..
标签:小班科学活动――帮水宝宝搬家类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1354次
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实现幼儿园有效课堂的几个要素
课堂教学的有效性,一般是指在实现教学目标的基础上,追求更大的教学效率与教学效益。其核心在于教学有效果、有效益、有效率。所谓“最大的教学效率与教学效益”,通常是指教学的实际效果至少不低于同类的一般水平。作为幼
标签:课堂教学,有效性,,驾驭课堂类别:园长研修浏览次数:972次
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幼儿园小班社会活动:认识春天--春芽芽
幼儿园小班社会活动:认识春天--春芽芽
标签:幼儿园,小班社会活动,认识春天类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:2415次
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幼儿园教师教育随笔:走进游戏,走进儿童世界
幼儿园教师教育随笔:走进游戏,走进儿童世界
标签:幼儿园,教师,教育随笔,走进游戏,走进,儿童世界类别:幼儿教师随笔浏览次数:911次
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幼儿园是否被过度“妖魔化”了
近日,浙江省温岭市的蓝孔雀幼儿园发生的教师虐童事件,可谓是一石激起千层浪。不少家长开始担心自己孩子在幼儿园也被虐待。为此不少家长&ldq
标签:幼儿园, 过度,“妖魔化”类别:新闻资讯浏览次数:1126次
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问题推进式园本教研的策略研究——以园本教研“激发幼儿主动记录”为例
开展问题推进式园本教研,对提高幼儿园的教育质量具有重大意义和价值。一般来说,以问题推进的方法组织园本教研大致要经历发现问题、诊断问题、解决问题、提升问题四个步骤。本文以在探究式科学教育中如何“激发幼儿主动记录”的教研实例,谈谈“问题推进式”园本教研的策略。
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