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幼儿故事:罗慕洛与雷蒙(意大利)
幼儿故事:罗慕洛与雷蒙(意大利)
标签:幼儿,故事,罗慕洛,雷蒙类别:幼儿文学欣赏浏览次数:492次
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将精细化管理落到实处
上学期,幼儿园决定实施“以小见大,以细求实”的保教精细化管理,让保教人员进一步明确“为什么做、做什么和怎么做”的规范要求,切实提高一日生活环节的保教质量。
标签:幼儿园管理.精细化管理类别:管理策略浏览次数:1418次
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幼儿教师教育随笔:三人行,必有我师
幼儿教师教育随笔:三人行,必有我师
标签:幼儿教师教育随笔,三人行必有我师类别:幼儿教师随笔浏览次数:981次
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幼儿故事:左手和右手
幼儿故事:左手和右手
标签:幼儿故事,左手和右手类别:幼儿文学欣赏浏览次数:2067次
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培养幼儿的动手能力
案例描述: 美术课上。今天绘画的内容是“卡车”。小朋友在老师的示范讲解后,都在那里聚精会神地画着。我正在巡回指导,发现玲玲小朋友正在那儿呆呆地坐着,我问他:“你怎么不画呀?”他说:“我肚子疼。” 分析: 最近,..
标签:案例反思,培养幼儿动手能力类别:教学互动浏览次数:1465次
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幼儿教师教育随笔:用心做事
我是一个普通人,一个很普通的人。回眸往事,大量的日子,很显然一直在做一些小事,一些极不起眼的小事,有时怕小事也做不好,也做不到位,一味地把小事当做大事来做,
标签:幼儿教师,教育随笔,用心做事类别:幼儿教师随笔浏览次数:463次
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幼儿故事:下雨了
下雨了。 雨打在荷叶上,“啪啪——”响。
标签:幼儿故事,下雨了类别:幼儿文学欣赏浏览次数:2623次
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幼儿故事:法官,看护和隐居者
幼儿故事:法官,看护和隐居者
标签:幼儿故事,法官,看护,隐居者类别:幼儿文学欣赏浏览次数:665次
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幼儿行为观察记录:搭建区里的故事
观察记录:泽泽、杰杰两人选择结构区。脱了鞋子,两人就开始抢大的积木来搭建房子了:他们两人各自管各自,分开着搭建。基本上是在垒高。因为在取积木时,一项要求他们能用一个拿一个,所以他们也是这样做的。泽泽搭的房子就在
标签:观察记录,案例分析类别:观察记录浏览次数:984次
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活动说明(程玲玲)
班次:大三班 2004年9月27日至9月30日 主 题 说 明 初入大班的孩子,随着自我意识的自然增长,他们惊奇的发现自己在变化,在长大。当弟弟、妹妹们哭闹时,他们义不容辞地承担起“小向导”、“小..
标签:大班活动计划说明类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1355次