大手拉小手，活动更精彩——家长参与幼儿园亲子活动的几点思考

在生活、工作节奏越来越快的今天，家长们承受着来自于家庭、工作的诸多压力，时间和精力颇有捉襟见肘之感。因此在教育孩子时很多家长往往将孩子托管给各式各样的“班”，而忽视了与孩子进行亲子活动的重要性。

标签：大手拉小手,幼儿园亲子活动类别：家园社区浏览次数：1700次

浅谈幼儿园实施的生态教育

《纲要》特别强调环境教育，强调环境在促进幼儿发展过程中的重要作用，强调儿童是社会环境中的一分子，爱主动探索周围环境，而非被动的学习者。

标签：幼儿园生态教育类别：社会教育浏览次数：873次

北京朝阳区5年将建20所公办幼儿园

北京朝阳区5年将建20所公办幼儿园

标签：北京朝阳区,公办幼儿园类别：新闻资讯浏览次数：981次

幼儿园说课稿：神奇的童话之旅

幼儿园说课稿：神奇的童话之旅

标签：幼儿园,说课稿,神奇的童话之旅类别：精选说课浏览次数：1542次

走出办园误区，打造特色幼儿园

       摘要：多样化的人才需要多样化的基础教育阵地，构建与我们伟大时代相适应的有个性、有目标、有创新的特色幼儿园，培养社会需要、立足于

标签：特色幼儿园,误区,特别类别：管理策略浏览次数：1132次

发掘绘本价值，开展幼儿创意戏剧活动

我园在进行绘本教学的过程中，充分发掘绘本价值，开展幼儿创意戏剧活动。可以说，绘本给创意戏剧活动带来了丰富的可以自由表现的资源，而创意戏剧活动也有助于幼儿更深刻地理解绘本。当幼儿用语言或身体动作来表达绘本内容时，幼儿创意戏剧活动就拉开了帷幕。

标签：绘本价值,幼儿戏剧活动类别：语言教育浏览次数：2168次

幼儿心理环境创设

在创造力日益成为未来核心竞争力的今天，有必要给孩子创设一个宽松和愉悦的心理环境。 一、案例描述 一次，美术兴趣班活动结束后，家长纷纷来接，对自己孩子的画都加以评述；“这么不圆，你看老师的太阳画的多圆……”“你瞧..

标签：幼儿心理环境创设,活动反思类别：教学互动浏览次数：1494次

“亲亲我家”的故事——主题开展前的审议

我园自实施《生活化游戏化幼儿园课程》以来，经常以年级组为单位对主题实施进行审议，审议的内容包括对主题开展前、开展中、开展后出现的问题进行讨论、归纳和总结。

标签：亲亲我家,故事,主题,审议类别：教学互动浏览次数：1021次

努力以教育家精神提高园长课程领导力

　　拓展视野，不断提高对课程领导力的认识　　　　20世纪90年代以来，科学技术突飞猛进，教育要适应经济全球化、世界一体化、知识革命化的趋势，必须培养学生适应和引领未来社会发展的能力。许多国家纷纷进行课程改革，校

标签：教育家精神,园长领导力,课程领导力类别：园长研修浏览次数：470次

上海幼儿园放日本军歌 如何培养孩子爱国情感

标签：上海幼儿园,日本军歌,爱国类别：园长研修浏览次数：413次