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个别儿童融入集体的尝试及成效
个别儿童的问题可能是幼儿园老师经常会遇到的具有普遍性的问题。这些儿童通常有着社会能力问题或认知能力问题或行为问题。教师应根据个别儿童的具体表现与个性特征,联合家庭形成教育合力,采取正确的方法引导这些个别儿童解决问题,尽快融入集体,在社会交往中实现更好的发展。
标签:社会性发展,个别儿童教育类别:社会性发展浏览次数:1098次
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幼儿园大班艺术活动:《有趣的手形变画》教学案例
幼儿园大班艺术活动:《有趣的手形变画》教学案例
标签:幼儿园,大班,艺术活动,有趣的,手形变画,教学案例类别:观察记录浏览次数:2900次
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幼儿园大班音乐活动:快乐的小树林
活动目标: 1.在音乐游戏中体验生活活动的乐趣,有良好的卫生习惯; 2.随节奏完成转手腕、蹦跳步、猜拳等动作,能对输赢结果做出敏锐的反应;
标签:幼儿园大班,音乐活动,快乐的小树林类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:961次
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幼儿园教育随笔:托班趣事一组
幼儿园教育随笔:托班趣事一组
标签:幼儿园,教育随笔,托班,趣事类别:幼儿教师随笔浏览次数:6342次
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保育和教育 缺一不可
学前时期是人生发展的起步时期,是为可持续发展奠定基石的阶段。这一阶段的幼儿身体和心理各方面都在飞速发展着,他们渴望被呵护和照顾,同时也渴望学习、认识这个世界。
标签:保育和教育,保教结合类别:管理策略浏览次数:948次
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新手,走“对”为师之道
幼儿师范的学生,在经过几年的专业学习之后,带着天使般的希冀,纵身跃入儿童的乐园。可是,在幼儿园里,他们也许很快会发现:孩子不如书本上看到的无邪,教师不如书本上说到的慈爱,同事不如电影里看到的义气,家长也不如传说中说到的恭敬,自己更不如想象中那么神圣……于是,新手教师,开始迷茫。
标签:队伍建设,管理措施,为师之道类别:队伍建设浏览次数:1323次
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怎么解决孩子的粗心问题
现象一:一位妈妈曾担忧地说,儿子已经上二年级了,但粗心的毛病一直没有改掉,并且直接影响到了成绩。书上明明写的是“51&rdq
标签:幼儿粗心,心理教育类别:心理发育浏览次数:1119次
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如何帮助孩子合理表达并控制自己的情绪?
4岁半的托比在客厅拼乐高积木,有一个地方他总也拼不好。 托比:气死我了! 妈妈:你看起来不高兴啊。&
标签:合理表达,控制情绪类别:社会性发展浏览次数:1064次
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家园共育:家长,您是孩子的镜子
家园共育 家长 您是孩子的镜子
标签:家园共育,家长,孩子,镜子类别:家园社区浏览次数:1591次
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对幼儿园美术教学活动中几个误区的思考
随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的逐步实施,我们欣喜地看到,幼儿园的美术活动不再限于单一的“笔和纸"的运用,而是大量开发和利用生活中的各种材料;
标签:幼儿园美术教学,活动思考类别:美术教育浏览次数:2320次