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高质量的幼儿教育应该是家园有机结合
高质量的幼儿教育应该是幼儿园教育和家庭教育的有机结合 国外幼儿教育 在法国，这已成为幼教工作者的共识。为了提高幼教质量
标签：类别：外国幼教浏览次数：2520次
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心领神会精心配合
这段时间，佟老师嘱咐我注意配合她开展助人为乐的肢体教育活动。餐后，我站在高高的椅子上擦灯管，佟老师关心地说：“郑老师，小心点！”我意识到佟老师是要引起孩子们的注意，环顾四周，孩子们的目光都关注着我。我顺势回答：..
标签：班级管理类别：教学互动浏览次数：1081次
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幼儿园家园共育：宝宝入了园 爸妈不能闲
幼儿园家园共育：宝宝入了园 爸妈不能闲
标签：幼儿园,家园共育,宝宝入了园,爸妈不能闲类别：资源共享浏览次数：1208次
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一树梅花一放翁
有人曾问著名作家史铁生：“你为什么要当作家？”史铁生说：“我就是想让妈妈高兴。” 我也千百次地追问自己：“你为什么要搞幼教”？坦率地说，我就是为了我的孩子，虽然我的孩子已是翩翩少年。 有好多同行，就是因为自己当..
标签：幼教随笔,为了孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：865次
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教师在主题生成活动中的角色研究
生成活动来源于幼儿的兴趣，在一个主题产生后，教师必须以幼儿的视角预设出多种发展思路，提出多种设计方案，并依据教育目标制订出生成活动中的最佳指导策略。
标签：主题生成活动,角色研究类别：课改纲要浏览次数：1025次
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幼儿园大班数学活动：学习看年历
设计意图： 《指南》指出幼儿数育活动应从身边取材，所以选材上我通过“年历”让幼儿感受数学就在身边。教学活动围绕两个目标展开：1、了解年历的用途，初步理解年历中不同数字的含义2、知道一年有十二个月，学习在年历中
标签：大班,数学教案,年历类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：985次
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优秀骨干教师个人总结：抓住机遇，促我成长
时光匆匆，两年多的骨干班学习将近尾声了。回顾这两年多的学习时光，那时，我刚从普通教师中走来，有遇到这样那样的困难的时候，有挫败的时候，有对自己的活动感到不安的时候，但是我知道园长给了我这么好的机会，我就要好好的抓住它，把握这难得的机遇，所以这条路我会坚强地一直走下去，很努力地走下去.
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培养幼儿的独立性（王娟娟）
可能从事幼教工作的教师都会发现在我们上课、游戏等活动时，总会有几个小朋友会说：“老师我不会”、“老师你帮我做”，其实要做的都是很容易的，他却只是站在边上，脸上悲伤的看着其他在做的幼儿。可是，为什么还会出现这样的..
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说说跳绳那事儿……
儿子小文是个称不上体型轻盈的孩子。作为男孩子，他更是拥有绝大多数男孩子在动作发展上的特征：动作不协调。
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幼儿教师师德演讲：立高尚师德，做诚信教师
这天我们一齐探讨的题目是关于“诚信”。什么是诚信？顾名思义，诚实守信。商家合法经营，是诚信；人们之间相互平等交往，是诚信；教师传道受业解惑，也是诚信。诚信，作为中华礼貌古国的传统美德，
标签：幼儿教师,师德演讲,高尚师德,诚信教师类别：师德与演讲浏览次数：104次