搜索一下入学心理准备，共有16431条结果
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千万不要惩罚淘气的孩子
俗话说：“淘小子出好的”，此话虽不完全正确，但也有一定的道理。淘小子在“淘气”中潜在着求知的渴望、认识的提高和智能的发展。他们在“淘气”中，通过观察、触摸、谛听以及联想，使视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉都得到锻炼和发展。
标签：千万不要,惩罚,淘气的,孩子类别：社会性发展浏览次数：940次
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相互作用论语言学习模式
相互作用论语言学习模式(language learning mode of interaction) 行为主义和先天论分别从环境和先天两个极端解释儿童语言发展，但都没有给出让人满意的答案，于是在这两者之间出现..
标签：语言学习,相互作用类别：课程模式浏览次数：1942次
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维果茨基游戏理论
Weiguociji youxi lilun 维果茨基游戏理论(Vygotskys play theory) 维果茨基(JI．C．Bbirotckhh)是苏联著名的心理学家，他的游戏理论主要涉及两方面的基本问..
标签：维果茨基游戏类别：区域游戏浏览次数：2043次
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创造性地使用托班新教材——以“拍泡泡”活动为例
我们常说“幼儿园一日生活即学习”“幼儿园教育和保育不可分割”“学习、游戏、运动、生活不能过于割裂”，这些理念对于托班教育而言尤为重要。
标签：创造性,托班,新教材,拍泡泡类别：观察记录浏览次数：764次
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幼儿园中班社会活动：我长大了
目标： 1、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。 2、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。
标签：幼儿园中班,社会活动,长大了类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2050次
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预成课程与生成课程
预成课程与生成课程(planned curriculum and emergent curriculum) 多数幼儿教师是在接触“项目活动”的过程中接触到“生理课程”这个词的。实际上，生成课程的思想并不是完..
标签：预设课程,生成课程类别：课程模式浏览次数：1433次
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幼儿园中班语言活动：懒懒的小蜗牛
【活动目标】 1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。 2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。
标签：幼儿园中班,语言活动,小蜗牛类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：644次
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更有效地使用托班新教材——以托班适应期活动“我的家庭相册”为例
刚刚进入托班的幼儿不仅要经历一个从家庭生活到集体生活的过渡阶段，还会因为与家人暂时分离产生焦虑情绪和心理波动，因此，教师在托班适应期要重视幼儿的情感需求，充分关注幼儿的身心变化，创设有生活情趣的环境，安排自然整合的活动，做好家园共育工作，帮助幼儿顺利度过这一时期。
标签：使用,托班,新教材类别：家园社区浏览次数：1014次
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幼儿园安全工作创新
幼儿园安全工作创新
标签：安全工作类别：疾病预防浏览次数：2221次
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如何使孩子不再胆小害羞(彭爱云)
胆小的孩子不合群、喜欢独处、不愿主动与人交往、消极被动地对待周围的人和事物，不敢在他人和集体中表现自己，如果不能从小帮助孩子克服羞怯，会使孩子失去很多机会，影响孩子的发展。 因此，家长不要给孩子戴上胆小的帽子。..
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