搜索一下识字方法，共有12162条结果
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放慢指导 耐心倾听
《3～6岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标对5～6岁幼儿的阅读理解能力提出了“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展”“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”等具体要求，落实《指南》精神，实现语言发展目标，需要我们研究阅读活动的设计和组织。
标签：放慢指导,耐心倾听类别：语言教育浏览次数：828次
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不要轻易给孩子换幼儿园
又到幼儿园新生入园报名时，有些已经上幼儿园宝宝的父母对孩子所在的幼儿园不满意，希望趁机给孩子转一所更好的幼儿园，而且有的孩子已经转了不止一次园了。
标签：换幼儿园类别：入园准备浏览次数：290次
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幼儿园要注重入学前的读写教育
培养幼儿理解语音和概括、表达语音的能力，使之形成良好的听的习惯与说话的积极性。教师应有目的、有计划地组织幼儿通过对某些儿童文学作品的听、看、讲述、讨论等增强儿童的理解能力；
标签：幼小衔接,幼儿园书写能力,入学前读写教育类别：幼小衔接浏览次数：1044次
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案例：自主阅读该如何开展呢
背景：每周四是我班去阅览室阅读时间，孩子们选择自己喜欢的绘本，自主阅读，老师只是简单提醒孩子一些看书的常规。
标签：案例分析,自主阅读活动类别：观察记录浏览次数：1149次
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幼小衔接要注重实效
幼小衔接是指幼儿园和小学两大机构在教育上的相互连接与过渡，其实质指的是幼儿连续的、不断发展的身体、心理、社会性发展上的衔接。
标签：幼小衔接,幼小衔接实效性类别：幼小衔接浏览次数：1758次
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家园牵手让早期阅读更加精彩
幼儿语言学习具有个别化的特点，家庭是幼儿早期阅读的重要场所，家长对幼儿自主阅读能力的发展承担着十分重要的职责。
标签：家园共育,早期阅读,幼儿语言教育类别：家园社区浏览次数：1368次
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幼儿园师德演讲稿：我快乐我成长
有人说“快乐的时光过得个性快”，是啊，在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着，转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅仅是爱，更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通，没有骄人的业绩；
标签：师德演讲稿,我快乐我成长类别：师德与演讲浏览次数：89次
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幼儿园师德演讲稿：托举着明天的太阳
有人说“快乐的时光过得个性快”，是啊，在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着，转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅仅是爱，更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通，
标签：师德演讲稿,明天的太阳类别：师德与演讲浏览次数：155次
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幼儿园高收费,凭啥?
最近总听到普通市民对幼儿园的高收费颇有微词，在中山，幼儿园对每个幼儿每月收费少则五六百元，多则过千元，一个学期下来竟要交5000多元。如此高额费用，比大学收费是有过之而无不及！ 面对如此沉重的负担，不少年轻家长..
标签：幼儿园为啥高收费类别：新闻资讯浏览次数：659次
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家长在幼小衔接中担当重要角色
即将进入小学的幼儿，其学习和社会适应困难是客观存在的，家长要增 强其自信心，让幼儿在解决难题中感到乐趣而并非压力，培养幼儿对失败的承受力。正确对待批评和失败，具有在群体中既能竞争又能共处的能力。
标签：幼小衔接,家长重要角色类别：幼小衔接浏览次数：1441次