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幼儿园小班节奏游戏：请你摇一摇
设计意图 音乐区里新投放了一些用瓶瓶罐罐自制的打击乐器，幼儿被这种“土”玩具吸引，有空就会跑去摇摇晃晃，敲敲打打。一次，飞飞一边摇晃罐子一边问贝贝：“你猜，这里面装的是什么?”贝贝把罐子拿到耳边使劲摇摇，说：“可能是好吃的糖吧。
标签：幼儿园小班,节奏游戏,请你摇一摇类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：3561次
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幼升小，别说远！这些能力再不培养就迟了
小学，是孩子人生的一大转折，随着角色、要求和家长期望值的改变，孩子产生了诸多的不适应。而不正确的教养方式，更加剧了这种不适应。如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，成了家长、幼
标签：幼升小,习惯培养,自理类别：幼小衔接浏览次数：267次
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逆境是孩子成长的催化剂
最近看了一篇题为《盐碱地的羊》的文章，深受启发。盐碱地产出的羊比水草丰美的绿洲产出的羊肉质更好，市场销售价格也更高。这是有经验的西北牧民发现的。
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幼儿园第四届“六一”节目主持稿
A:张梓涵B：罗子晟C:张欣怡D：刘传奇E：夏君君F：王玫丽G：赵广敏 开幕词 A：亲爱的爸爸妈妈 B：亲爱的爷爷奶奶
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温家宝:强国必强教，强国先强教
温家宝 强国必强教强国先强教
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开园了，爸妈一定要提前做好这些准备工作！
暑假已经接近尾声，小朋友们马上就要重新回到幼儿园，继续他们的幼儿园生活。但是，经过了整整一个暑假的“放松”，孩子们都已经玩儿疯了！许多孩子难以适应幼儿园生活，哭闹的声音又重新开始。身为家长，我们该怎么做，才能让
标签：幼教理论,入园准备类别：入园准备浏览次数：272次
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幼儿教师观察记录：等待孩子成长
曾在一本杂志上看到一篇短文《等一等》，讲述了一位父亲临终时告诉儿子的一个人生哲理：如果生气，不要马上表现出来，需要等待24小时再做决定。的确，“等一等”是人际关系的重要缓冲，然而“等一等”又何尝不是幼儿教育中教师需要尊重幼儿的一种态度和行为呢?
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教学互动：变“要我刷牙”为“我要刷牙”
教学互动：变“要我刷牙”为“我要刷牙”
标签：幼儿园,教学互动,刷牙类别：教学互动浏览次数：888次
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别让孩子掉进幼小衔接的鸿沟里
别让孩子掉进幼小衔接的鸿沟里
标签：孩子,掉进,幼小衔接,鸿沟里类别：幼小衔接浏览次数：862次
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提高大班幼儿音乐欣赏能力
幼儿园的音乐欣赏活动是引导幼儿通过倾听音乐，对作品进行感受、理解和初步鉴赏的一种审美活动。大班幼儿身心发展较幼年初期更加成熟，由于有在小、中班甚至托班参与音乐活动的经历和体验，他们对音乐的理解和感受能力不断增强，也能更积极地投入到欣赏活动中去。
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