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美国优秀学生的五个特点
美国波士顿大学青少年教育专家在过去一年里曾考察了伊里诺依州81名优秀学生的生活和学习,并采访了他们的家长,在最近发表的一份研究报告中,专家们总结出了这些学生的五大特点:
标签:美国,优秀学生,五个特点类别:外国幼教浏览次数:1195次
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幼儿游戏到底谁说了算——在记忆游戏中让幼儿尝试自主建立游戏规则
记忆游戏对幼儿具有挑战性,是幼儿通过亲身体验、在相互交往操作中按照规则完成的游戏活动。我们将互动游戏“萝卜蹲”借用到中班幼儿活动中,尝试让幼儿自己制定游戏规则,深受孩子们的喜爱。
标签:幼儿游戏,记忆游戏,游戏规则类别:区域游戏浏览次数:302次
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浅谈如何培养孩子分享的意识(四)(成群)
浅谈如何培养孩子分享的意识(四) ――通过外部激励来强化幼儿分享行为的形成 孩子总喜欢老师的表扬。因此,不管是物质享受还是情感享受,当他以旦有了分享行为时,我们就及时鼓励、赞许、奖励等外部激励的方法来强化孩子的..
标签:孩子、分享、行为类别:资源共享浏览次数:1490次
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活动实录:好玩的图腾
五一过后,孩子们带来了许多去旅游的照片。在“我是小导游”照片介绍环节中,其中有一张照片引起了孩子们的好奇,那是天天去世界公园游玩与图腾的一张合影。漂亮的图腾图案深深地吸引了孩子们.在班级中再现图腾成为孩子们迫切的愿望。
标签:活动实录,好玩的,图腾类别:观察记录浏览次数:812次
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幼儿教师随笔――梳小辫
薇薇是一个漂亮、聪慧,但却内向的小姑娘,她不愿意和老师多说话,更不愿意和小伙伴们交往。家长为此很着急。经过一段时间的观察,我发现微微特别爱美,尤其对自己的小辫更是呵护有加。好几次我都看她悄悄走到办公桌前,对着镜..
标签:幼儿教师随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:2124次
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浅谈幼儿创造意识的培养
摘要:新世纪的到来,培养大批创造型人才,是社会发展的需要。作为从事幼儿教育工作的教师,发现、保护和培养幼儿的创造意识至关重要。
标签:幼儿创造意识类别:社会性发展浏览次数:290次
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园长工作手记与分析
一天早上,我正在办公室打扫卫生,一对年轻的父母怒气冲冲地走进办公室,女家长眼圈红红的,男家长生气地说:“园长,幼儿园的老师是为人师表的,怎么能打人?我们的孩子说老师打人,他今天硬是不上幼儿园了,退园退园,我们不上了。”
标签:园长工作,手记与分析类别:园务工作浏览次数:696次
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韩国幼儿园规定:不许提前教孩子语数外
中国新闻网讯 江苏近期将出台幼儿教
标签:幼儿园禁止小学化,韩国幼儿园,数语外不能提前学类别:新闻资讯浏览次数:1305次
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浅谈幼儿阅读能力的培养
随着社会的不断发展,早期阅读的重要性日益受到社会的关注和重视。1995年,世界教科文组织把每年的4月23日定为“世界阅读日”。
标签:幼儿,阅读能力培养类别:语言教育浏览次数:1123次
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个案分析:孩子,让我走近你
个案分析:孩子,让我走近你
标签:幼儿社会性发展,个案分析类别:观察记录浏览次数:5955次
