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管理案例及评析:从小环节看幼儿园形象
一天早上,园长巡班是到中二班门口,正好遇到冬冬的爷爷送孩子,只听他说:“快进去吧,你看老师在吃早饭呢,你也要好好吃啊!”园长向班里看去,只见两个老师都坐在桌旁吃早餐,孩子们则自己动手进餐,吃完的孩子散乱无目的地呆在那里。接着,园长巡视了全园,发现许多班都存在着类似的现象。
标签:管理案例,评析,环节,幼儿园,形象类别:管理策略浏览次数:1481次
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幼儿园管理艺术之——天下是谈出来的
杰克·韦尔奇说:企业须领导人的工作成效与能否同下属沟通具有成千上万倍的正效用。为此,我每天都在深入每个员工内心,让他们感觉到我的存在。即使我出差在很远的地方,我也会上16个小时与我的员工沟通,我80%的工作
标签:园长形象,园长沟通,天下是谈出来的类别:管理策略浏览次数:954次
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给教师不同的援助
在管理工作中,人的管理是最重要也是最难的。当了十年多园长,我一直在寻找教师成长的规律,以便主动、超前地考虑一些方法,使管理人的工作达到事半功倍的效果。 我把教师的成长大致分为五个阶段,并认真分析了每个
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重新思考加强监管
在这次爆出的幼儿园违规给幼儿喂药的事件中,竟然有两所是陕西宋庆龄基金会挂牌的民办幼儿园。我们在愤怒的同时,也要就这一事件暴露出的问题进行重新思考,并呼吁相关部门加强监管,保障孩子最基本的利益不受侵害。
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提升课题研究的质量的两个意识
昨天,我们的十一五课题“培养幼儿阅读兴趣的策略与途经研究” 又召开了一次研讨会,我们邀请了区教科室的领导和几位兄弟学校的骨干教师来指导。他们每个人的谈话和观点都带给我们一些启示,其中教科室徐建君主任提到的做科研中的两个意识,给我很大的启发。
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家园互动:家有宠物——小逃逃带来大快乐
家园互动:家有宠物——小逃逃带来大快乐
标签:幼儿园,家园互动,家有,宠物类别:家园互动浏览次数:776次
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咨询式访谈
访谈对象:健谈型家长 访谈背景:鸿鸿热情大方,常喜欢和老师一起拥抱、聊天。他活泼好动,喜欢交往,但课间经常看见他追逐打闹的现象,班里的一对双胞胎兄妹是他的死党,总喜欢跟在他后面听从他的命令。
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《幼儿犯错后怎么办》(一)(王娟娟)
细心观察,我们会发现,幼儿犯错误后总爱找出客观理由或者将责任推托到其它幼儿身上。目的是为逃避教师的批评,要防止这种现象的发生,最好的办法是直接指出幼儿错在哪里,这样幼儿就能认识到自己的错误,并不易为自己开脱。 ..
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幼儿入睡难父母应该怎么办?
许多妈妈都碰到过这样的难题:夜晚到了,但不管用什么方法,宝宝也不愿入睡,妈妈因此缺乏睡眠,双眼布满血丝,筋疲力尽。下面是一些专家们的分析和建议,希望能帮助有这方面困扰的妈妈们。
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鞋子长“耳朵”了
小班幼儿的思维还处于形象思维阶段,左、右这样的方位词对他们来说太抽象,他们还不能够理解和分辨,因此,每天起床时都有好多孩子把鞋子穿反了。我每天都在琢磨,该如何解决这个问题呢? 有一天,我忽然发现几乎每个孩子的
标签:教师随笔,孩子穿鞋类别:资源共享浏览次数:1003次