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幼儿自主性游戏的拓展和延伸策略
在自主性游戏中．幼儿往往会生成新的兴趣点，引发新的游戏需求。这就需要教师采取有效的策略，通过和幼儿有意义的互动、协商与合作，及时对游戏进行拓展和延伸。
标签：幼儿,自主性,游戏,拓展,延伸,策略类别：区域游戏浏览次数：1462次
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读懂幼儿的每一幅画——在小班绘画活动中的有效评价
绘画是儿童的一种“语言”，儿童常借助于这种语言把自己的所见见所闻，所想表达在纸上。小班幼儿尚处于涂鸦期。此时，幼儿的绘画并不是为了描绘 某个物体的形状，他们仅仅对描绘的过程感兴趣。
标签：读懂幼儿,每一幅画,小班绘画活动类别：美术教育浏览次数：1791次
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大班幼儿计划性的培养
很多孩子进入小学后，不会安排自己的事情，总是丢三落四，不是把铅笔盒丢在家里，就是忘了带书本或者学习用具，还抱怨爸爸、妈妈昨天晚上没给他装进书包；有的孩子在课间休息时不会合理安排时间，到上课才想起自己没有去上厕所……这些都和孩子的计划性差有关。
标签：大班幼儿,计划性培养类别：社会性发展浏览次数：777次
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幼儿园小班语言教案：大狮子的许多许多辫子
幼儿园小班语言教案：大狮子的许多许多辫子
标签：幼儿园,小班,语言教案,大狮子,许多,辫子类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2812次
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幼儿园水墨诗画教学初探
水墨画是我国的传统艺术，其历史悠久，画风洒脱、高雅，具有很高的艺术价值。水墨画通过笔、墨、宣纸产生的变化无穷的迹象，能引发幼儿的好奇心。
标签：幼儿园艺术活动,水墨诗画,教学初探类别：美术教育浏览次数：2264次
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案例分析：“小红花”真烦恼
小班初期，“小红花”成了万能法宝，表扬时可以贝占，鼓励时可以贴，安慰时也用得上，刚入园的宝贝们可以什么都不知但是一定知道贴了“小红花”就代表着“棒棒的”。可是小红花也有烦恼。
标签：案例分析,小红花,真烦恼类别：观察记录浏览次数：1064次
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宝宝入园前需要做足哪些准备
1、让宝宝学会自己吃饭喝水
标签：宝宝入园,做足准备类别：入园准备浏览次数：145次
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幼儿教师教育随笔：发奖状之三问
一问：教师为何发奖状给幼儿? 教师给幼儿颁发奖状，是为了鼓励部分幼儿在短时间内的某些行为。通过教师的肯定，在班级起到一种正面教育的示范作用，并希望其他幼儿有一个参照对象，进而纠正自己的行为。
标签：幼儿教师,教育随笔,发奖状类别：幼儿教师随笔浏览次数：445次
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幼儿园教师节活动方案
活动目标：1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。
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大班幼儿开学寄语：幼儿园开学教师的一封信
尊敬的各位家长、亲爱的宝宝们： 大家好！ 度过了一个快乐暑假，我们迎来了新的一学期。 欢迎宝宝们回来！ 老师将与你们一同迈进新的一学期。你们明白吗？老师很想念你们，盼望早点见到你们。 开学了，你准
标签：大班评语,开学寄语类别：幼儿园大班评语浏览次数：790次