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让孩子做情绪的主入
每个孩子总是在不断探索中发现周围的世界，他们小小的心灵有着丰富的情感，时刻需要释放和表达自己内心的欲望。最初的小婴儿用哭声表达自己的情绪，随着年龄的增加，孩子的内心世界更加丰富，能表现出恐惧、愤怒、欢愉、惊讶等不同的情绪体验。我们成人在孩子成长的道路上，特别要关注孩子的心灵，认识到一个孩子的情绪认知能力在他成功的道路上起着重要的作用。
标签：幼儿社会性发展,孩子,情绪的主入类别：社会性发展浏览次数：990次
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怎样为幼儿园教师提供创新的空间？
时代的发展，社会的进步，对我们每个幼教工作者提出了挑战。安于现状、不思进取，事业就会停滞不前，惟有工作中勇于开拓，大胆创新才是出路。下面拟结合自己的工作就园长的管理工作中应怎样为教师提供创新的空间谈点肤浅认
标签：空间,提升,发展类别：队伍建设浏览次数：2711次
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幼儿园小班社会教案：你问我答
幼儿园小班社会教案：你问我答
标签：幼儿园小班社会教案,你问,我答类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：3788次
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不要让孩子对你失望
那天晚上，我让5岁的女儿韵韵洗脚，可没想到小家伙却梗着脖子说：“不!”这还了得，这么点的小东西就不听话了，以后我还怎么行使家长的权利?
标签：不要,孩子,失望类别：资源共享浏览次数：638次
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摘桃子的故事
洗漱完毕，按惯例，壮壮躺在被窝里，搂住了我的脖子，清澈的眼睛望着我，充满期盼和好奇。他迫不及待地问我：妈妈，今天讲个什么故事呢?我微笑着反问他：“你说呢?”“
标签：桃子,故事类别：资源共享浏览次数：591次
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挖掘地方资源 创设农村幼儿园教育环境
地方教育资源是传承乡土文化的一道桥梁，又是教育教学资源的一座宝库和课程改革的一片热土。在实施农村幼儿园教育环境创设的过程中，我们根据农村幼儿园的自身特点，充分挖掘，走出了一条“一个中心、双向支撑、三项原则”的环境创设之路，
标签：地方资源,农村幼儿园,教育环境类别：民办教育浏览次数：3776次
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重新认识有价值的游戏
“9．18”观摩事件(详见2015年4期《四好·四乱·改变·惊喜))一文)让我们见证并相信，教师要勇敢地退到后边，把舞台交给孩子，相信孩子，让孩子成为自己游戏的主人。
标签：有价值的游戏类别：区域游戏浏览次数：596次
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6款游戏拓展0-3岁宝宝想象力
研究显示，0~3岁是人一生中脑发育最快的时期。这个时期也是孩子想象力和创造力发育的关键期，他们特别喜欢问“为什么”，也喜欢搞点小探索。而游戏恰恰能使孩子有机会发现物体的新特征，刺激想象，如果爸妈能和宝宝一起撒开了玩儿、玩出花样，其想象力、创造力就能在一个个“生活变奏曲”中得到提升啦！
标签：游戏拓展,宝宝想象力类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：1639次
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为教师提供创新的空间，园长，您准备好了吗？
时代的发展，社会的进步，对我们每个幼教工作者提出了挑战。安于现状、不思进取，事业就会停滞不前，惟有工作中勇于开拓，大胆创新才是出路。下面拟结合自己的工作就园长的管理工作中应怎样为教师提供创新的空间谈点肤浅认
标签：空间,园长,创新类别：队伍建设浏览次数：952次
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小班幼儿拍球中存在的问题及对策
小班幼儿拍球中存在的问题及对策
标签：小班,幼儿,拍球,问题,对策类别：教学互动浏览次数：1235次