搜索一下给孩子平等的权利,共有40082条结果
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资源共享:在自由和规则中,自在翱翔
在家庭教育中,自由和规则并不是冲突、对立的,而是相互制约、相互依存。自由以规则为边界,即是规则约束下的自由;而规则以自由为前提,规则在一定的条件下看起来是对自由的限制和束缚,但从根本上说,它保护和扩大了自由。
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资源共享:让孩子学会传递爱
感恩教育在当今社会被积极倡导,在幼儿园这个特殊的小社会中,老师又做了些什么呢?在老师们看来,感恩就是感受和传递爱的情感,而非刻意的教育。
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孩子们的新游戏“接着玩”
这是一个不同寻常的游戏,说它不同寻常,那是因为游戏是孩子们自己发明且不断创新的;这是一个神奇的游戏,说它神奇,那是因为我们的游戏材料是孩子们吃鸡腿后剩下的鸡骨头;这是一个有魔力的游戏,说它有魔力,那是因为这个游戏能紧紧地把孩子们的注意力都集中到它身上,需要全体孩子一起动脑筋才能完成。
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幼儿教师教育随笔:捕捉孩子的闪光点
每个孩子都有着各自的不同之处,他们就像是一本本有趣的书,但是真正想要读懂这本书,并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个
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幼儿教师在幼儿心中如何树立威信
幼儿教师在幼儿心目中的威信,是与其教育教学效果成正比的。因此,我们应该注意在幼儿心目中树立起崇高的威信。为了在幼儿心目中树立起崇高的威信,我们应该注意以下几点: 1、热爱幼儿,并给幼儿以关注 每
标签:幼儿老师威信,教学效果,师幼关系类别:队伍建设浏览次数:955次
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管理教师的消极情绪 减轻其职业倦怠感
当个体无法满足超出个人能力的过度需求时,往往会产生身心疲惫状态,人们通常称之为职业倦怠,而幼儿教师的职业倦怠是近年来人们所关注的一大热点话题。幼儿教师职业倦怠的出现受多种因素的影响,如较低的社会地位及待
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幼教"小学化"的6大危害!
学前教育的内容和方式小学化往往使孩子生理和心理产生一系列的不良后果——
标签:幼教,小学化类别:幼小衔接浏览次数:434次
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和孩子沟通也要注意细节!
俗话说的好,细节决定成败,因此我们在和他人沟通的时候,总会注意很多方面。但是,当我们面对孩子时,就不会注意很多了,总是想到什么,就说什么。其实,大人们这样做,很容易伤害到孩子幼小的心灵的,我们在和孩子沟通时,也
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资源共享:邀请家人一起阅读
许多妈妈告诉我自己的共读计划曾遭到家人诸多质疑和非议。我算是比较幸运的一个。但当我们家在短短一两个月时间一下涌进一两百本体积庞大、花费不菲的绘本,家庭空间被严重蚕食时;
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幼儿教师教育随笔:要学会正确的批评孩子
批评孩子一定要让孩子做到心服口服,这样才能达到教育孩子的目的。所以批评孩子时一定要讲究方法,要注意以下几点:
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