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充分发挥幼儿园主体活动的探索性
《幼儿园教育指导纲要》的颁布与实施,为我们带来了更新的教育理念。在纲要的指导下,我们的工作也在不断的创新与探究中进行。
标签:幼儿园主体活动类别:社会性发展浏览次数:684次
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“小社会”美工坊里的大世界
“小社会”美工坊的特点在于:一方面,它具有美术性,融合了美术元素;另一方面,它的内容是幼儿熟悉的社会生活场景的缩影,幼儿以社会成员的角色参与其中的活动,如讨论美工坊的活动计划,自主选择美术材料,运用相应的美术元素富有个性地表现,等等。
标签:幼儿园区域活动,小社会,美工坊,大世界类别:区域游戏浏览次数:2093次
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在对照中反思“艺术”教育——《3-6岁儿童学习与发展指南》学习心得
最近我认真学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》中健康、语言、社会、科学、艺术五个领域都进行了细致的研读,并结合我自己的工作实践,在对比中寻找差异,反思我的教育存在哪些不足。现以“艺术”领域为例,以我执教的小班幼儿为参照,在对照中反思我的“艺术”教育。
标签:3-6岁,儿童学习与发展指南,学习心得类别:党团文案浏览次数:5293次
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学前游戏教育实施计划制定的现状研究--以武汉市三所幼儿园为例
【摘 要】本文以武汉市三所幼儿园小、中、大班周计划中的游戏计划为例进行相关研究,基于对游戏计划的文本分析以及现场观察所采集信息的数据分析,归纳出游戏计划制定的三个现实误区,并对科学地制定游戏计划提出若干建议。
标签:学前游戏教育类别:区域游戏浏览次数:164次
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在共同学习中共同发展
共同学习这个词汇看起来似乎并不陌生。但实际上在幼儿教育阶段,真正深入其中,对相关的问题、规律以及相关理论与实践的研究至今还是比较少的。这就给我们的研究留下了巨大的空间,同时也留下了巨大的困难。
标签:幼儿园教师队伍建设,共同学习,共同发展类别:队伍建设浏览次数:1139次
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侯镇东岔幼儿园2009-2010学年度上学期工作计划
幼儿园2009-2010学年度上学期工作计划
标签:2009-2010,上学期,工作计划类别:幼儿园教研工作计划浏览次数:2234次
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幼儿园戏剧性游戏的开展
《3~6岁儿童学习与发展指南》颁布以后,幼儿的自发性游戏越来越受到重视。而幼儿的戏剧性游戏就是一种自发性游戏。教师应珍视戏剧性游戏的重要价值,为幼儿园戏剧性游戏的开展提供有利条件。可以说,重视幼儿的戏剧性游戏是落实“幼儿园以游戏为基本活动”的途径之一。
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幼儿园返本课程的实践创新
返本课程在教育思想上深受开放教育的熏染,崇尚人的自由和天性,还原孩子本来的面貌,相信他们并给他们从身体到心灵最大的自由和信任。
标签:幼儿园返本课程,幼儿园课程建设类别:课改纲要浏览次数:1247次
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2012年最值得期待的六大教育改革
教育,总是承载着民众期待。2012年的钟声即将敲响,在龙年里,我们最期盼的教育改革是什么?且让我们大胆猜想,期待教育改革的脚步越来越近。
标签:2012年,六大教育改革类别:新闻资讯浏览次数:1127次
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怎样成为一名成功的幼儿教师
有的幼儿老师能在工作中寻找到更多的幸福感,有的幼儿教师满怀迫切的心情迎接自己班的幼儿,而另外一些老师则害怕上班,不相信自己会成为一名成功的幼儿教师呢?那么,今天我们谈一谈如何才能成为一名成功的幼儿老
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