幼儿园大班科学活动：《蚯蚓的秘密》

设计意图 　　一直在思考科学活动的组织形式、教学方式，特别是对动物的探究，仅仅观察是不够的，而简单的说教又显得太枯燥，不适合幼儿的年龄特点。

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幼儿园工作计划-----如何写工作计划？

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幼儿园小班亲子活动：“豆宝宝变变变”

主要涉及领域：健康、科学 　　设计意图： 　　当春暖花开的时候，种植园里的蚕豆花盛开了，浅紫色衬在白色中，像一只只美丽的蝴蝶，在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞……看着、看着，蚕豆夹饱满了。

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幼儿园大班音乐教案――“打击乐‘拔根芦柴花’”

幼儿园大班音乐教案――“打击乐‘拔根芦柴花’” 【活动目标】 1．在熟悉曲调的基础上，尝试用自制乐器演奏乐曲。 2．训练幼儿的节奏感，培养幼儿的尝试精神。 【活动准备】 自制的打击乐器一套(筷子每人两把，每把筷..

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音乐教育中要给幼儿一些反应时间

目前，在幼儿园音乐课程的实践中，有些教师认为上音乐课把该教的都教给幼儿就算完成了自己的教学任务，根本不考虑教育对象不仅仅是一个幼儿，还是一个需要时间去理解、感受和体验的有丰富精神需求的“人”。

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幼儿教师教学反思：大班语言活动

今天要给大家说的是一次语言活动的课后反思，这是我们大班进行的一次很普通的语言活动，它的名字就叫做《如果我是一片雪花》，这是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来

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孩子开始说话的时间比同龄幼儿晚

孩子开始说话的时间比同龄幼儿晚

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语言活动中积极体验的核心要素

在幼儿园语言教学活动中，教师怎样才能创设一个有利于幼儿积极体验学习的环境呢?现以大班语言活动“桃树下的小白兔”为例，来谈一谈语言活动中积极体验的三个核心要素。

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幼儿园大班科学教案：垃圾分类

活动目标 ・懂得“垃圾分类”的意义 ・了解垃圾的分类 ・能在日常生活中学习垃圾分类投放，提高分析、分类、比较的能力 重点难点 ・重点：知道垃圾的简单分类，懂得“垃圾分类”的意义 ・难点：生活垃圾的分类处理..

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家庭教育：讲故事发展语言能力

家庭教育：讲故事发展语言能力 语言能力包括：正确清楚的发音、一定数量的词汇、口头表达能力三个方面。讲故事，对全面提高孩子的语言能力十分重要。怎样通过故事发展孩子的语言能力呢? 1、通过听故事训练孩子的语言 (..

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