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管理策略:我被孤立了……
因我在工作中积极主动,表现突出,所以:工作3年后就被聘为了班长。在幼儿园里我是最年轻的班长,领导考虑我比较年轻,特意在班里安排了一名老教师和一名老保育员。
标签:管理策略,孤立了类别:管理策略浏览次数:1279次
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什么组成了宇宙?
宇宙探索:什么组成了宇宙? 在无边无际的宇宙里都有些什么呢?有无数的恒星、星云、星际气体、星际尘埃、宇宙线和极微弱的星际磁场在不断地运动变化着。恒星爱好群居,有成双成对互相绕转的,叫双星;有三、四颗集合在..
标签:宇宙探索类别:宇宙探索浏览次数:2221次
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在剪纸活动中培养幼儿的观察能力(成群)
剪纸活动对幼儿的教育功能尤其突出,任何种类的绘画都是人作画而纸不动,剪纸就不一样了。剪纸是纸动,让纸转起来,这样可以锻炼幼儿的造型能力和空间方位知觉;剪纸必须事先想好布局,不然就会间断,这样可以..
标签:剪纸活动,观察能力类别:外国幼教浏览次数:1182次
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幼儿园中班室内游戏:中班幼儿英语游戏大全
幼儿园英语活动组织单调,孩子学习兴致不浓,老师也提不起兴趣,针对这一现象,老师不妨改变一下策略,在教学中和孩子玩幼儿英语游戏,也许会让您收到意外的惊喜。
标签:语言游戏,英语游戏,中班游戏类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:29230次
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非常“2+1”幼小联盟
在幼儿园中开展“阳刚教育”是我区学前教育工作的一个亮点,自从教育局出台了《关于推进中小学男教师进幼儿园参与教学活动的通知》之后,我园根据周边教学资源。建构了富有特色的“幼小联盟2+1”模式,由三位小学男教师定时到两所园进行教学活动,给幼儿园带来了不少的变化和影响。
标签:幼儿园幼小衔接,幼小联盟类别:幼小衔接浏览次数:3394次
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欣赏性评价-使美术活动活动成为幼儿自我表达和表现的天地
所谓欣赏性评价,就是要求教师要善于发现孩子的优点和长处,从细微的变化中,发现闪光点,创造一个支持性的环境,不断增强孩子成功的愿望,从而调动孩子创造的激情。 在美术活动中,更应有一个恰当的评价,评价的恰当直接关..
标签:欣赏性评价,报告论文类别:美术教育浏览次数:2739次
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幼儿教师随笔:用心观察 用心引导
近期我学习了《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》,其中主要介绍了幼儿园保教工作目标、具体工作举措和工作要求,提出保教活动的质量应体现在一日生活的各个环节和师幼互动的全过程之中,强调了师幼互动对幼儿发展的重要性。
标签:幼儿教师随笔,幼儿园保教工作,用心观察用心引导类别:幼儿教师随笔浏览次数:2579次
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稳定期教师职后培训的“润悟”模式
稳定期教师是指教龄在6—10年的教师(姜勇、阎水金,2006)。幼儿园中,这一时期的教师已经具备一定的教学专业能力和丰富的教学经验,逐渐成为幼儿园的教学骨干。
标签:稳定期教师,职后培训类别:队伍建设浏览次数:1023次
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在“亲亲抱抱”中培养托小班幼儿的归属感
托班和小班幼儿是幼儿园里最小的宝宝,从不同的家庭来到幼儿园,来到一个陌生的环境,很多孩子都会因为恐惧和紧张表现出不同程度的分离焦虑,这是孩子们缺乏安全感和归属感的正常情绪表现。
标签:亲亲抱抱,托小班幼儿,归属感类别:社会性发展浏览次数:2184次
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儿童英语合作学习的内涵、特点与实施
[摘要]基于合作学习理论和二语习得理论,儿童英语合作学习应以小组为主要活动形式,在尊重儿童英语学习特点与规律的基础上,通过创设良好的学习氛围、促使教师转变角色、支持儿童互动交流、改变传统评价方式等促进儿童情感智力发展,
标签:儿童英语,合作学习类别:语言教育浏览次数:387次